2024年教研组个人工作计划范文VIP免费

第1页共5页编号：_____2024年教研组个人工作计划范文学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2024年教研组个人工作计划范文今年，县局工作计划中，有关课堂教学的要求是，在课堂教学效益上，追求高效和有效，减少低效无效负效，努力实现当下分数和未来素养的统一，老师进展和同学进展的统一，共性和个性、群体和个体进展的统一。要实现课堂教学的有效和高效，老师合宜的、有效的、高效的备课是基础，要实现师生的均衡进展，同学的分数和未来素养的共同提高，老师的课堂教学能力是关键。因此，我们把研讨备课中的难点和探讨上课中的困惑作为本学年的教研重点，拿在手中，放在心上。XX年，我们学校数学工作室重点研讨教学目标和预习作业的设定，为全县数学老师的备课以较好的指导和参考作用，XX年，我们将进一步研讨教学流程的设定，为老师们的备课和上课尽力做好服务。为了更好的凝聚我县学校数学骨干力量，真正实现让内部资源“合”起来，让热点资源“亮”起来，让优质资源“动”起来，让个性资源“活”起来，我们再次优化绛县学校数学工作室成员，目的在于关注学校数学教学面临的困惑，寻找突破的方法，构筑数学老师思考与探讨的沟通平台。一.标准：为了确保学校数学共同体的引领和指导作用，能真正反映一线老师的心声，为老师们排忧解难，特制定出共同体成员的基本条件如下：1、有较强的事业心和责任感，乐于服务;2、具备较强的专业知识水平和教学、教研、组织能力;3、教学成绩较为突出，有一定的影响力和知名度;4、具有较浓的团队意识和协作精神，协调能力强。三.职责：根据调研情况，特制定出如下共同体成员职责：1.积极承担公开课、研讨课、示范课的讲课任务，有效开展校内、片内、县内教研活动。2.积极参加编写教案，修改、完善、整理教案，并及时上传。3.收集学校数学教学中的共性问题，开展扎实有效的“三小”讨论活动，并及时上传。第2页共5页4.立足课堂教学实践，总结高效课堂教学模式。5.在网络和日常教学工作中，为老师们解疑答惑，做好服务。5.相互学习、相互促进，搞好学科组建设，争创一流学科。四.成员：组长：成员：五.计划：1.修改不足，完善提升。深化教学一线，了解老师们用学校数学工作室中发的教学目标和预习作业中的缺陷，进一步修改完善，使之日臻合理。2.深化课堂，总结模式。在本学期课堂教学的基础上，进一步深化课堂，讨论学校教学中融入同学展示的有效途径，探究同学在课堂中彰显主体地位的措施，在实践的基础上，探究出高效课堂的教学模式。3.了解教情，确定内容。仔细分析学校数学一至六年级下册教材，确定每单元教学的重难点，了解教学中的困惑，根据这些信息，每单元定出两节课精品教案的内容，一至六年级定出约九十课时的研讨知识，进行深化细致的教研。4.任务分解，形成初稿。学期初，把确定的精品教案的内容分到各中心校，各中心校成立自己的教研共同体，集思广益，在实践的基础上，形成精品教案的初稿。5.再次研讨，形成定案。各中心校带着研讨初稿，在县教研室统一组织下，再次组织研讨，对初稿进行补充、修正，形成比较合理的精品教案，发到绛县教育信息网之学校数学工作室中，供老师们参考。6.专题研讨，提升能力。针对统计与概率教学中存在的问题，开展公开课研讨活动，以提高老师们对次类内容的分析与解读能力，从而提升课堂教学中的有效行为，避开无效和负效的现象。第3页共5页六.时间三月：确定精品教案内容修改教学目标和预习作业继续进行“三小”讨论形成精品教案初稿四月：修改精品教案初稿，形成定稿，发至网络总结高效课堂模式统计与概率专题研讨五月：修改第二次教案初稿，形成定稿，发之网络。收集数学教学中的困惑，解答后发之网络。第4页共5页第5页共5页编号：______感谢您的浏览！!仅供参考学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）