第1页共7页【仅供参考】教育局2024年度工作计划部门：_________姓名：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）教育局2024年度工作计划（一）强化创新理念，推动管理创新，落实教育活力激发行动习近平总书记指出：“抓创新就是抓进展，谋创新就是谋未来。”要推动教育管理创新，激发教育活力，解决教育进展动力问题。加强教育现代化建设监测。制订翔实的建设序时工作方案，完善教育现代化建设台账，重点分析讨论达成度较低指标，提升薄弱指标，拉高优势指标，抓稳波动指标。健全大数据资源管理，全程监控教育事业统计法定数据和省级教育管理平台系统数据。每月定期印发《创建简报》，宣传新举措、新动态，激发社会各界认同与支持。争取实现XX年教育现代化监测达80分以上。深化推动课堂教学改革。提升教学质量的阵地在课堂。要继续深化贯彻落实课堂教学改革规划实施方案，狠抓工作环节，做好年度课堂教学改革合格校、示范校建设工作，引领课堂教学改革常态化推动。组织中学校校长“用模式”集中会课活动，组织“课堂教学改革先进学校”课堂教学模式展示观摩。创新学习平台，鼓舞学校和老师探究“翻转课堂”实践和将“泰微课”资源引入学校课堂模式变革的途径。进一步改革教育教学管理。积极讨论应对新的中、高考方案，统筹安排初、高中教学计划、课程设置和教学管理。开齐上足音乐美术课程。尝试“行政班+走班”教学管理模式改革，在全市选择部分高中开展改革试点工作。创新评价方式，坚持以人为本，促进同学全面进展，建立多元评价体系，注重过程性评价，让每一名同学都能成人成才。切实加大中考质量考核力度，设立教学质量“蜗牛奖”，连续两年被评为“蜗牛奖”的学校，将严格追究校长责任。全面推动创新教育。仔细学习和推广山东章丘四中经验，以科技创新为突破口，深化推动中学校创新教育，提高同学制造性思维能力和动手能力。启动科技特色学校创建工作，加强科技创新教育课程建设，依托科技名师工作室培育科技辅导员队伍，组织市首届中学校创意大赛，遴选优秀作品参加各级科技创新竞赛，推动全市科技教育特色进展。第2页共7页深化教育人事制度改革。依据国家、省“乡村老师支持计划”，进一步优化乡村老师资源配置。加大老师流动激励保障力度，在岗位设置、职务（职称）晋升、评先评优、培育培训等方面予以适当倾斜，明确到农村沟通老师最低生活、交通补助标准。重点补充学前教育、音体美师资及讨论生学历的高中老师，逐步解决结构性缺编。上争老师学历达标相关激励政策，以学校本科和高中讨论生学历提升为重点，推动老师学历达标。（二）强化协调理念，统筹教育进展，落实教育品质提升行动推动协调进展，必须坚持统筹兼顾。以协调进展优化教育结构，补强薄弱环节，完善教育体系，提升教育品质，解决教育进展不平衡问题。学前教育方面，启动实施第二轮学前教育五年行动计划，推动学前教育优质普惠进展。全面取缔无证园，扩大合格资源，新建幼儿园8所，改扩建幼儿园3所，创建省优质园5所。计划招聘幼儿老师54名，不断提升幼老师资水平。义务教育方面，继续坚持义务教育免试就近入学、阳光分班，标本兼治破解择校难题。新创建5所以上市义务教育现代化学校。放大“名校+”效应，加强名校集团（共同体）建设，扩大优质公办义务教育资源。大力实施薄弱学校质量提升工程和学校特色文化建设工程。高中教育方面，坚持内涵进展，促进校内及区域内优质资源共建共享，大幅度提升同学综合素养和高中办学品质。完善高中特色进展规划，引导全市高中学校通过课程建设走出适合自身的多样特色进展道路。职业教育方面，中等专业学校建成省高水平现代化职业学校，完善技能竞赛制度化建设，大力提升参赛层次与水平，力争获奖人数稳中有升。社区教育方面，筹建市社区教育学院，实施社区教育项目创建工程，新创省级乡镇社区教育中心2-3个，建成省级居（村）民学校6-8个。（三）强化绿色理念，营造良好环境，落实教育生态优化行动以绿色进展引领教育风尚，就是回到教育的本原上去思考教育，第3页共7页化解内部矛盾，优化外部环境，营造良好的教育生态，解决教育可持续进展问题。强化...
