第1页共4页2024年1月出境实习沟通报告范文姓名：XXX学校：XXX时间：XXX2024年1月出境实习沟通报告范文XX年11月5号—XX年3月4号，湛江师范学院共有39名同学赴泰国实习，队伍组成：对外汉语专业27人、外语专业8人、小语专业3人、体育专业1人。非常感谢学校和老师给我们提供这样一个宝贵的机会，让我们有机会赴海外实习。从同学身份突然转变为外国实习老师，除了激动也夹杂忐忑，的应该是责任。为此，上好每一堂汉语课，才是我们的最该。以下是我赴泰国实习四个月的汇报总结。苏攀府干那苏学校，是赴泰实习项目的接待方学校，也是苏攀府名列前茅的学校。这是一所初高中混合的学校，地处苏攀市区，一切都非常便利。同学人数3000左右，老师人数约为150人，其中中文任教老师有5人。在这所学校，理科是重点科目，文科基本都为选修科目，为此，中文课自然也在选修课行列中。学校开设中文课的设想颇为奇怪，只在初一、高一、高二、高三开设。初一学完基础部分，高一又重新学基础部分，只是教材不一。选修中文的同学约有800人，初一级多为语音和单词句阶段；高一到高三均有中文基础不错的同学，更有少数同学达到了到中国留学的水平，相当不错。本校开设中文课已有8年历史，中文教学配备等相对完善。教材方面，基本做到同学人手一册；教学方面，有泰方中文老师辅导，相对成熟；成绩考核方面，有一套与之相对应的考核制度；对外沟通方面，学校和广西、云南等几所学校均有沟通，曾带不少同学到中国体验等。但因中文是选修课，所以不少同学并不非常重视。另，同学水平不一，英语水平（包括简单的听力）也比较有限，为此上课时，我尽可能地用泰语表达，假如用泰语表达有困难就用简笔画、手势及简单的肢体语言。学校为同学选择的教材主要有汉办《欢乐汉语》第一册，用于初一级的教学；《体验汉语》第二、三、四册，分别用于高一、高二、高三的教学。虽这两套教材均为泰语版，但《欢乐汉语》课本内容对于初学者来说，难度相对大，加之，教材在编排上不甚完善，并不非常适合教学。《体验汉语》课文难度尤其大，每个单元配备两篇150-第2页共4页500字不等长度的文章，并无泰文解释，全靠老师讲解，同学在理解上难免存在难度。为此，难倒大部分同学，能够掌握的同学实在寥寥无几；同时这也是对中文老师的一大挑战，掌握泰文程度不娴熟，备课需下苦工，课上讲解也相对吃力。教学设施相对好，基本每个课室都提供多媒体教具，音响等。为此，在教学中我们多借助多媒体，利用图片、视频等加以辅助。同时，也在适当的机会展示中国文化，如教同学剪纸、包饺子、办板报、进行中文演讲竞赛等等。这学期学校给我的任务是，担任初一八、九班，高一九班、高二八班的中文老师，初一级每周每班1节课，高一高二则每周每班4节课。课时不多，但难度相对大，也不那么简单。本学期需教授同学四课书的内容量，每课讲授完毕需测试一次，主要以期中、期末考试为主。平常的考核主要以课堂表现、作业上交情况、读书完成情况三大块组成，但这部分多流于形式，执行起来不怎么得力。第3页共4页第4页共4页仅供参考【整理】教育范文，仅供参考。祝您工作顺利~
