第1页共6页干部作风大整顿个人工作汇报干部作风大整顿个人工作汇报一、仔细学习、提高认识透过这次整风学习，我对我市开展干部作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，透过深刻反思和仔细听取别人的批语意见，自己充分认识到，务必彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和干部的职责意识，对待同学、家长和老师，我们要真心诚意地对待他们，时时、事事、处处都要首先换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想；为学校建设进展事业尽心尽力、尽职尽责；要解放思想，开拓创新，勤奋学习，培育良好的法律思维，强化规矩意识，切实转变观念，转变作风，不断提高教育教学管理水平。二、仔细查摆、及时整改问题查摆得是否准确、透彻，是干部作风整顿的关键环节。我围绕教育局提出的这次作风整顿需要解决的重点问题，在广泛批判与自我批判的基础上，查摆问题破“五弊”。明确了干部作风整顿需要解决的重点问题，即：思想方面：主要解决安于现状，小成即满，满足于已有的成绩，盲目乐观；观念更新不够，因循守旧，求稳怕乱，工作按部就班、得过且过、思路不开阔、缺乏创新精神和强烈的进展欲望的问题，对党的大政方针、改革精神学得不透、悟得不深。作风方面：主要解决缺乏艰苦奋斗和吃苦耐劳的精神，工作不深化，作风不扎实，不愿做艰苦细致的工作;对工作要求不高，标准不严，应付凑付，质量不高，效率低下的问题。做事主观武断，不受约束，我行我素，搞自由行事的问题。从而做到了有的放矢，对症下药，增强了整顿的针对性和实效性。一是在学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想方面，有时把工作当成硬任务，学习变成软任务，总认为自己是做实际工作的，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行，导致理论指导实践和日常工作的能力还有差距,在牢固树立大局意识、核心意识、看齐意识方面还有不足。作风整顿效果如何，学习教育是基础。在作风整顿中，根据学校安排，我结合实际，对学习内容、时间和方式进行了细致的安排，在第2页共6页工作中，仔细反思，加以改进，时时开展自我批判，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动；行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待领导交付任务，保持昂扬向上的精神状态，对学校德育、安全工作要在“精、细、严、实”上下功夫，细心仔细，有条不紊地处理每一项工作，提高自己综合管理素养。三、转变作风，交出“五笔账”1.作风整改情况作风建设永远在路上，抓制度建设，巩固整顿成果。作风问题是个长期性的问题，不可能通过短时间的集中整顿就得到全部解决。所以在这次作风整顿中，我们本着边查边改，边干边改的原则，针对干部作风方面存在的突出问题，从制度上分析原因，从工作机制上找缺陷，从监督措施上找不足，把整改融于日常工作和各项制度建设之中，通过健全完善相关制度规定，初步形成了机关作风建设的长效机制，推动了活动的深化开展。这次干部作风大整顿活动，使我充分认识到，在今后的工作和生活中我要不断地严格要求自己，提高自己的专业水平，增强自己的道德素养和职责意识。只有有了这样的认识，我们的工作才真正有价值、有好处。个性是这次整风活动的开展，使我体会到了作为一名合格人民老师所应具备的基本素养。首先在思想方面：务必严格要求自己，长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习《教育法》、《老师法》，根据《中学校老师职业道德法律规范》来严格要求自己，领悟习总书记在2024年全国教育大会上重要讲话精神，让自己为人民的教育事业奋斗，在社会中为人师表。其次，在教育教学过程中，要结合自身专业特点不断丰富学识，努力提高自身潜力、业务水平；严格执行师德师规，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业；坚持“一切为了同学，为了同学的一切”，树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好个性的培育，不用学习成绩作为唯一标准来衡量同学，与每一个同学建立平等、和谐、第3页共6页融洽、相互尊重的关...
