第1页共5页编号：_____职业学校2024工作总结学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）职业学校2024工作总结XX——XX学年度是我校谋求进展，夯实基础的一年，也是推动内涵进展，不断提升教育教学质量，强化管理的一年。一年来，在校董事会的支持下，在校委会的领导下，在全体师生的共同努力下，围绕“改革创新，质量强校”的战略方针，拓宽思路，创新工作方法，加快改革步伐做了大量工作。教学改革取得了可喜成绩；同学管理上了一个新台阶；后勤工作发挥了保障作用；招生就业有了新的突破；各项工作取得了可喜绩。即：学校被评为XX年度xx市先进民办学校、xx市教育系统文明单位、xx市中等职业学校教育质量二等奖、xx市中等职业学校技能文化节“四个一工程”项目优秀奖。两位老师被评为XX年度xx市教学先进个人；两位同学分获图形图像处理和装配钳工三等奖；两位老师获优秀指导老师三等奖。邵xx等十位同学荣获xx市“三好同学、优秀同学干部”荣誉称号。这些成绩的取得，是全体师生共同努力的结果。一、加快师资队伍建设改革，打造适应职业教育特点的师资队伍。1、充实调整老师队伍。师资队伍建设事关学校的未来和进展，根据教育部关于师生比例要达到“1：20”和有关学历及职称的规定，我校老师队伍无论从人员数量还是素养结构都有一定的差距。去年下半年以来，我们实行了一系列改革措施。先后引进各类新老师二十多名。形成了“合理流动，适当储备、优胜劣汰”的人才引进格局，为我校可持续进展提供了不竭动力。2、提高老师的政治和业务水平，为老师搭建学习、提高和施展才华的平台。学校把师德师风建设放在首位。制订了师德师风建设方案，严格了师德师风建设的若干规定；划出了师德师风建设“红线”，逢会必讲师德师风；进行了师德师风培训和沟通；对青年老师实行了边工作边培训的方法，很大程度上锻炼了青年老师；特别提出了“人人都是德育工作者”的要求，绝大多数老师担任班主任发挥了积极作用；对违反师德师风要求的老师进行帮助教育；对个别情节严重的进行了调整。使“我行我素”、“违规收费”、“不听安排”、“得过且过”、“严重违纪”等不正之风得到遏制，老师队伍进一步形成了第2页共5页“风正、气顺、心齐”的新风貌。新老老师互帮互学，共同提高，有效地促进了师资队伍的建设。3、老师收入有了较大的提高。自去年九月份以来，我们对老师收入水平逐步进行了调整。XX年3、4、5、6月与XX年同期相比，老师的工资普遍得到了提高，老师工资平均增幅达二十个百分点以上。二、围绕质量强校，教学改革取得了可喜成绩。本学期，紧紧围绕“改革创新，质量强校”的战略方针，以高效课堂为抓手，深化了教学改革；严格了教学检查；法律规范了老师的教学行为；较好地完成了各项工作计划，教学改革取得了可喜成绩。1、探究“高效课堂”新做法。建立教研组开展教研活动，总结沟通经验。以教学为“龙头”，促进教学质量提高。按专业成立了五个教研组；多次召开专业组长会议，布置有关教育教学工作，按要求制定本学年教研活动方案和计划。对各教研组的工作法律规范作了要求，对各教研组、各位老师每学期必须参加的教研活动作出了明确规定。围绕“高效课堂”，开拓新思路，探究新方法，以“公开课”、“示范课”的形式组织老师“听课、评课”。通过定期教研，及时掌握教学信息。自去年九月以来，先后多次召开专题研讨会，总结沟通经验，大家相互沟通、相互学习，促进老师改进教学方法，部分老师在会上发言，谈自己的体会和经验，互相沟通，互相学习，收到了较好的效果。2、加强教学常规化管理，促进了教学质量的提高。加强教学常规管理。严格课堂管理，教学检查、听课、评课、沟通制度化。对全校老师的备课本、听课笔记和作业批改进行了每月一检查，每周一抽查，并进行了及时的总结和反馈。始终把教学“五仔细”，即：仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细辅导、仔细检测和“神圣的45分钟课堂教学”作为提高教学质量的重要举措，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。加大了课堂教学检查的力度，对上课等各项...
