2024年8月综合实践活动教学计划范文VIP专享VIP免费

第1页共5页编号：_____2024年8月综合实践活动教学计划范文学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2024年8月综合实践活动教学计划范文一、指导思想：使同学综合运用所学知识，开展以同学为主体，以实践性、自主性、制造性为主要特征的多种活动内容的课程，灵活多样的实践活动，旨在引导同学在生活中体验，在体验中感悟、在感悟中创新，在创新中进展。使同学的综合能力得到充分地展示，人际交往和分工协作能力得到提高，遇事应变能力、分析能力及心理承受挫折能力得到培育。二、工作目标：1.组织老师继续仔细学习《课程改革动态》、《新课程解读》、《综合实践活动课程设计与实施》、《学校综合实践活动指导与示例》等，通过学习、讨论、沟通体会，使老师及时了解课改动态，明确综合实践活动的内涵。通过教育观念的改变，使老师能积极主动、制造性地投入到综合实践活动中来。2.我们在实施综合实践活动中，按“主题----方案----实施----总结----拓展”的步骤进行。我们将采纳综合主题活动(以主题带活动)为主要形式，在具体的操作过程中，我们将体现“以实践为中心”、“以探究为主线”，培育同学自主、合作、探究的学习能力。(1)学校综合实践课的学习内容主要来源于儿童生活实践经验，从日常生活中组织学习内容，建立与生活目的的联系，使同学产生情趣，这是维系学习的原动力。因此，在组织学习内容时，就应当使课程和同学的生活实际相关联，缩小与同学的距离，为同学搭起一座认知的桥梁。(2)学校综合实践课要回归生活，我们不能将同学囿于学校，而要以同学的活动和交往为线路，构建学校、家庭、社会三维的活动网络，全面实施教育。引领同学走出校门，走进社会，在家庭、社区开展丰富多彩的活动，用自己的眼睛观察生活，用自己的心灵感受生活，用自己的方式去讨论生活。(3)以同学自主经历、体验、探究为主，使同学体验生活。在教学中重视同学的经历和体验，注重让同学自主参加丰富多彩的实践活动，从不同的角度、用不同的方法、通过不同的途径去探究、发觉、感悟，第2页共5页有利于发挥同学的自主性和制造性，把知识学习与人格养成融为一体。同学在自主探究的过程中，接触、了解社会，对身边的一些现象进行积极的观察和思考。同学通过操作实践，体会到了自己探究和解决问题的愉快情绪，也体验到把书本知识运用于实践的喜悦，真正达到了体验生活的目的。3.加强与他人合作、沟通，如怎样表达自己对问题的理解，解决问题的思路，怎样理解他人对问题的思考和解决方法等。分析自己在讨论过程中的得与失，并总结经验。三、具体安排：九月份：开展综合实践活动，是打破了按部就班的教和学的程式的。从现实生活中自主选择自己感兴趣的问题开始，自主选择合作学习的伙伴，选择解决问题的方式，选择成果的表现方式，充分的自由，充分的自主。(1)植物栽培组的同学种下豆芽，了解植物种子发芽的条件。(2)走进儿歌世界——走进童话世界——走进古诗世界——走进图书世界十月份：我们还注重建立组际间的沟通策略，通过讨论成果展示的形式，将各阶段调查讨论中同学精心设计的富有创意的照片、充满童真童趣的调查菜单、形式各异的书面的调查表、日记，实录、体会等进行布展沟通。十一月份：强调每个学科每堂课都要重视同学的经验的引入和开发，综合实践活动在各学科都得到了较好的渗透。如数学老师调查地板砖的价格，查阅了有关装修知识，让同学进行了房间、校园、舞台的设计;语文老师都组织同学的自行出试卷、结合语文教材内容展开相关的实践活动;音乐学科进行了世界著名音乐家、民曲的调查，进行同学作词作曲的尝试、中国打击乐器的调查等;美术学科老师让同学进行了世界著名画家的生平、名作、轶事的调查，以及以个人和小组为单位出版学科小报、网上收集信息等;社会学科老师组织同学进行了少数民族风情方面的调查等。十二月份：组织同学积极地上网浏览相关网站信息，去书店购买或摘抄相关的书籍材料，将自己猎取的信息上传到校园网与学习伙伴第3页共5页享，设计社会调查问卷，进行调查、分析总结，还要展开实地的商讨，得出设计的方案，最后制作成图、配以...