[范本]魏书生报告心得3篇魏书生是我国当代著名的教育改革家,魏书生报告心得范文1：听魏书生的报告，如同倾听一位智者的心灵独白，举手投足、字里行间无不感受到他质朴的人格魅力与务实的工作作风，如品香茗、如嚼菜根。听了他的报告，我感受颇多，受益终身。魏老师的语言，就像他的为人，朴实无华，幽默风趣。对环境，他知足长乐，随遇而安。他曾经是一名工人，同时出任几个班的班主任，同时担任很多职务，是称职的丈夫和父亲，每一个角色都能很好的适应坏境，而且做得井井有条，优秀出色;对工作，以小为大，讲究方法不管干什么事，没有空洞说教，在从容中、在平实中却蕴含着巨大的凝聚力与感染力，使人觉得亲切，拉近了心灵的距离，仿佛是心与心的沟通。听他的每一句话，我都是这样的感受：魏老师是个实实在在的人。那么，我们到底该向他学习些什么呢?我认为，他踏踏实实地工作，踏踏实实地做人，至少这一点，就堪为各行各业以及各阶层人的典范。在教育方面，我没有什么新办法，都是老办法，民主加科学。一个当老师的，要牢牢地树立为同学服务的思想，最要紧的还是这种出发点。服务就得讨论被服务对象的起点、能力、可接受性。魏书生民主教育思想的基本立场是以人为本。在教育中，老师要让同学成为学习的主人;管理中，校长要让老师成为管理的主人。魏书生说：教与学的关系，绝不是老师居高临下，我讲你听，我管理你服从的关系，而应该是互助的平等关系。一方面，老师帮助同学学习;另一方面，同学帮助老师教学。这种关系能够促进同学成为学习的主人。他说，让同学成为学习的主人，就必须引导同学多参加教学。其中最重要的是让同学参加决策，即教什么、怎么教等重大问题让同学各抒己见，充分发扬民主后按少数服从多数的原则实施。我们教书育人，就是要不动摇、不懈怠、不折腾。要守住守住再守住。魏老师说到教学中我们必须学习新理论，学习外国经验，我们1[范本]常常会出现这种现象，听完专家、名师的报告，会感动、激动，但最后怎么行动，魏书生强调学习千万不能离开自己的实际，全盘照搬先进校长、老师的经验。照搬的结果，会成为一轮又一轮的折腾，既损害了自己，又给先进经验抹了黑，既要学习又要防止折腾，怎么办，魏书生告诉我们要坚持三个守住：首先，坚守民族的传统常识，根植几千年中华文明的土壤。先贤先哲说的明德新民，止于至善、有教无类、因材施教、寓教于乐教学相长古代如此，现在亦然，再过一万年都用不着改变。其次，坚守新中国以来的经验，根植于社会主义建设的土壤热爱祖国、服务人民、以人为本、德育为先、注重实践、尊重个性、全面进展。再次，就是要坚守自身的优点和长处，根植于自己心灵真善美的土壤。根茎深了，充满生命活力，再广泛汲取国内外有利于自己抽新枝、长新叶的理论和经验。把人家的理论与经验当成自己的营养和水分去汲取。既守住进展了自己，又扬、肯定别人。教育就是要解决为什么教?教什么?怎样教?为人和和社会的全面进展而教，教人追真、向善、求美。怎么教?有教无类、因材施教、寓教于乐、教学相长。怎么学?学以致用、学而时习、循序渐进、持之以恒。什么叫教育?教育就是就是培育人的好习惯。魏书生老师的同学都要养成8个好习惯：1.定计划。预习的习惯。3.适应老师的习惯。4.自留作业的习惯。5.整理错题集。互相出考试题。7.筛选信息的习惯。8.大事做不来，小时赶快做的好习惯。魏老师评价一节课的标准是：1.教案要公开。至少有三类标准。3.讲课不超过20分钟。4.发言不少于10人次。5.动笔练不少于10分钟。处理偶发事件不超过20秒。7.至少留三类不同的作业。8.同学做课堂总结、提建议。2[范本]9.课间十分钟别离开同学。10.这堂课成功欢乐在何处?用魏老师的话说自己的思想都是长胡子的思想，是老生常谈，30年前这么做，30年后还这么做，不动摇、不懈怠、不折腾，管他教育届刮南风还是刮北风，他是咬定青山不放松，任尔东西南北风。是呀，有些东西岂止要守住30年，也许一万年都不算长。听完魏老师的报告，心里特别踏实，更热爱自己的工作岗位。魏书生报告心得范文2：魏书生虽然曾经如日中天，却被教育界一些人批判得体无完肤。说实话，我对魏书...
