第1页共8页优秀老师简要事迹材料姓名：XXX学校：XXX时间：XXX优秀老师简要事迹材料目录第一篇：优秀老师简要事迹材料第二篇：优秀老师个人简要事迹第三篇：优秀老师个人简要事迹第四篇：优秀经营管理者简要事迹材料(新)第五篇：优秀经营单位简要事迹材料(新)正文第一篇：优秀老师简要事迹材料李西甫同志参加工作以来，一直担任学校班主任工作，有着高度的责任心，工作踏踏实实、勤勤恳恳，受到领导、同行和家长的敬佩和信赖。他热爱同学，热爱自己的本职工作，在教育教学工作中取得了优异的成绩，向党和人民上交了一份份满意的答卷。工作中，他注重老师为人师表的良好形象，以师德标准严格要求自己。他爱岗敬业，勤奋工作，每天早来晚走，在教书的同时又注重育人，注意培育同学良好的品德，以身作则，从行为习惯上、思想上、学习上对同学进行教育，所教的同学思想品德都很优秀。每次家长到学校来，他都很热情地接待他们，虚心听取家长对学校及教学的意见，宣传先进的教育思想，使家长对孩子的学习都很重视，关怀他们的成长，能指导孩子掌握正确的学习方法。他的班级管理注意因材施教，做到全面进展。苏霍姆林斯基说过："世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发觉每一位同学的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和进展提供充分的条件和正确引导。"特长生和后进生比其他的同学更需要爱的雨露去滋润，更需要爱的阳光去温暖。当同学犯错误时，不打骂，不讽刺，不损害同学的自尊心，实行说服教育的方法，摆事实，明事理，使同学都很信服，不再犯错，做到了"亲其师，信其道"。同时，他公平地对待每一个同学，即使是学困生，也不例外。他把性格各异的同学看做是千姿白态的花朵，细心的观察，精心的呵护，挽救了一个个精神上失落、学习上掉队、性格上怪异的孩子。每个孩子都把他当作秘密的朋友，同学有什么秘密、不满、要求都会偷偷地用纸条、电话和他沟通。天第2页共8页真的孩子有时不留姓名，他就装做不知道，给孩子流下自尊的空间。平常或节日他都会收到"老师节日欢乐"、"谢谢老师"等字条或贺卡。李西甫同志三十年如一日，默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春谱写着辉煌的篇章，深受广阔师生的爱戴和好评，是我们学校全体老师学习的楷模。第二篇：优秀老师个人简要事迹优秀老师个人简要事迹——********中学******老师，本科学历，自*****年参加工作以来，一直在基层从事教学工作。中学***级老师。一、思想上：忠诚党的教育事业，爱岗敬业，为人师表。认真学习党的教育方针、政策，学习党的十八大精神，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，全心全意做好教学工作。XX年被评为邯郸市师德标兵。二、工作上：积极教改、深化教研，开展了主题多样的教研教改活动。根据新课程改革要求，贯彻以人为本，同学为学习主体理念，变“要我学”为“我要学”，同学自主学习的积极性提高了。积极发挥评价激励作用：实行一周一评，月末总评，对每个同学进步和(来源说明好范文网：)特点及时肯定，极大地增强了同学的自信心。在全县统考、学科竞赛、毕业考试中都取得了较好成绩。XX-XX各学年度连续被评为县教育系统先进教育工作者三、学习上：她坚持边“教学”，边“学教”。大量阅读教学刊物，扩大知识面，广泛汲取营养。尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作,积极参加各种师资培训。教到老，学到老，勇于接受教学新理论、践行新方法。四、作风上：热爱同学、真情奉献，把学校当成第二个家，把同学当作自己的孩子。她喜爱与同学进行平等地沟通，和同学交朋友。对父母外出务工的留守孩子，她非常关怀，嘘寒问暖，关怀他们的学习、生活及心理健康状况，让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖，主动融合到集体中来。第三篇：优秀老师个人简要事迹优秀老师个人简要事迹第3页共8页xxx老师是个严谨治学，具有强烈事业心和责任感，关怀和爱护同学，尊重同学的个性进展，教学成绩显著的老师。工作中她认真学习邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，深化学习实践科学进展观，遵守国家法律、法规和规章制度，忠诚于党的教育事业...
