陋室复件公开•课程导入01入课程背景介绍时代背景《陋室铭》的创作背景唐朝，中国经济发展巅峰，文化艺术作者借陋室以言志，表达自己高洁的情操和安贫乐道的隐逸情趣。也取得了巨大的成就。作者介绍刘禹锡，唐朝著名的文学家、哲学家，其作品具有深远的影响力。课程目标设定010203知识目标能力目标情感态度与价值观掌握《陋室铭》的文学特点、艺术手法和主题思想。能够分析《陋室铭》中的意象和意境，提高审美鉴赏能力。培养学生对中华优秀传统文化的热爱，树立正确的人生观和价值观。课程安排概述课程时长：45分钟教学内容与环节：导言（5分钟）-课文朗读与讲解（15分钟）-课堂互动（10分钟）-总结与作业布置（15分钟）教学手段：PPT演示、讲解、小组讨论、互动问答教学资源：陋室铭通用课件、相关文献资料、多媒体素材等02陋室原文逐句解析山不在高，有仙则名强调山的高度并不重要，重要的是是否有神仙居住。水不在深，有龙则灵强调水的深度并不重要，重要的是是否有龙居住。斯是陋室，惟吾德馨强调虽然住的是简陋的房子，但只要品德高尚，就能让房子显得高贵。主题思想概括•《陋室铭》表达了作者高洁的情操和安贫乐道的隐逸情趣，通过描绘陋室的简陋和自然环境的清幽，表现出作者不与世俗同流合污、洁身自好、不慕名利的生活态度。名句背诵与默写01020304山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。03知点巩固词汇与语法的复习总结词：重点掌握详细描述：复习《陋室铭》中的重点词汇，如“馨”、“鸿儒”、“白丁”等，以及相关的语法结构，如倒装句、被动句等。通过例句和练习题加深学生对这些知识点的理解和运用。文章结构的分析总结词：整体把握详细描述：引导学生分析《陋室铭》的篇章结构，包括段落大意、中心思想等。通过分析文章结构，帮助学生更好地理解文章内容，提高阅读理解能力。文学常识的积累总结词：拓展知识详细描述：介绍《陋室铭》的作者刘禹锡的生平事迹和文学成就，以及唐诗、宋词等古代文学常识。通过积累文学常识，提高学生的文化素养和审美能力。04深度拓展陋室铭的创作背景唐代背景唐代的政治、经济和文化环境为《陋室铭》的创作提供了背景。唐朝时期，经济发展达到了巅峰，文化艺术也取得了巨大的成就。刘禹锡个人经历刘禹锡在官场受到排挤和贬谪，这对他的人生观和文学创作产生了深远的影响。他通过《陋室铭》表达了自己高洁的情操和淡泊名利的人生态度。刘禹锡的其他作品介绍《竹枝词》刘禹锡创作的民歌体诗歌，富有民间气息，表现了当地的风土人情。《乌衣巷》通过对乌衣巷的描绘，表达了作者对历史变迁的感慨。中唐文学的特色与影响风格多样中唐文学风格多样，既有豪放派，也有婉约派。《陋室铭》则体现了清新、自然的特点，与当时文坛的潮流相呼应。思想解放中唐时期思想较为开放，文学作品也更多地反映了人民的生活和情感。这种思想解放的潮流对后世的文学创作产生了深远的影响。对后世的影响中唐文学在中国文学史上占有重要的地位，为后世的文学创作提供了丰富的素材和灵感。同时，中唐文学也为推动中国文学的发展起到了积极的推动作用。05堂互与学生提问与解答提问如何理解“斯是陋室，惟吾德馨”这句话的含义？解答这句话表达了作者对道德修养的重视，即使居住在简陋的屋子里，只要品德高尚，也能散发出馨香的气息。分组讨论：陋室铭的现实意义讨论点2在物质追求与精神追求之间如何平讨论点1衡？在当今社会，如何保持品德的高尚？讨论点3如何将《陋室铭》中的思想应用到现实生活中？课堂小测：知识点应用应用题1请结合《陋室铭》中的思想，谈谈你对“君子居之，何陋之有”的理解。应用题2请分析《陋室铭》中作者表达的人生态度和价值观，并联系实际生活谈谈你的看法。06作与要求背诵并默写陋室铭全文01总结词：巩固记忆02详细描述：学生需要熟练背诵并准确默写《陋室铭》全文，以巩固对文本的记忆和理解。分析一篇自己喜欢的古代文学作品总结词：文学鉴赏详细描述：学生需选择一篇自己喜欢的古代文学作品，分析其主题、语言、结构等方面，培养文学鉴赏能力。写一篇...
