2024年班主任期中总结：给我一个舞台还你十分精彩初当班主任要学的太多，小小的晨会课，短短的十分钟就是个开始。虽然只有两个月的班主任经历，我的晨会课却经历了三个阶段的蜕变：一、毫无计划，罗罗嗦嗦没当班主任之前不知道自己可以这样罗嗦，也不知道自己可以轻松地上完四十分钟的英语课却不知如何将十分钟的晨会课合理安排。每天上晨会课就是我毫无计划，天马行空，没有间断的持续十分钟的演讲。孩子们慵懒地听着，没有同意与不同意，主要是根本插不进话。每次我也都讲得很没趣，一下晨会课所有人都如释重负。一个人的表演让我感觉很累。二、主动探究，寻求方法没有学习就没有进步，一位经验丰富的班主任一语惊醒我这个梦中人：缺少方法的表现就是永无止尽的忙碌！我立即意识到原本属于孩子的舞台被我抢占了，在这个舞台上演绎的应该是孩子们的精彩。于是我针对每天晨会课的不同主题确定不同的教育目标，并且将目标细化，如从信息沟通→读报竞赛或新闻联播，让孩子们及时了解班级、校园内外的一些相关信息，以及国内外大事，使他们从学校会留心观察身边的事与物；从心理健康→给﹡﹡的一封信，磨去批判的尖锐的棱角，让孩子们肺腑之言流淌到信中提到的那个孩子的心灵上等等。应同学的要求增加“生活小百科”，同学介绍一些生活小常识，如怎样预防流感，如何进行环保、如何学会自我保护等，这一专栏既让同学走近生活、关注生活，又提高了他们生活、生存的能力。同时发挥同学的主体作用，实行不同的形式调动同学的参加性，比如老师主持、老师与同学合作主持、同学合作主持、同学独立主持相结合等。小小的改革让沉闷的晨会课如沐春风，恢复了应有的生机，丰富的晨会内容，使他们的生活绚丽多姿，充满人文关怀，涌动生命的激情。三、运筹帷幄，指点江山不会“偷懒”的班主任不是好班主任。这个主任也许是世界上所有的主任中最小的领导级别，但他却需要最多的领导方面的智慧和艺术。想要做一个出色的班主任，很简单，就看你什么时候能够做到别第1页共3页人忙的团团转，你却处置泰然，运筹帷幄，悠然自得。想当成功的班主任就从十分钟晨会课开始吧！给我一个支点，我不能撬动整个地球，给我一个舞台，我却可以还你十分钟的精彩！第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
