1民族团结剖析材料疏勒县巴合齐乡中心双语幼儿园“民族团结教育工作现场会沟通”材料幼儿园基本情况疏勒县巴合齐乡中心幼儿园位于巴合齐乡5村3组在中心学校对面。幼儿园于2024年5月投入使用，占用面积12亩，建筑面积945.5平方米，总投资为90万元，园幼儿现有幼儿数175名，9名老师，其中2名是汉族老师。园内内设2间老师办公室，1间晨检师，1间隔离室，5个教学班及1个活动室，室内宽敞明亮，每个班级、寝室配套的。该园每个幼儿每年享有1000元的伙食经费和300元的公用经费。我们的幼儿园总体目标是建设一支高素养，热爱幼教事业，热爱孩子，业务能力强的师资队伍。本着团结，奉献，开拓，创新的办园精神，将我园办成一座高水平，高质量的示范园。一、加强民族团结友谊“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强”，这首著名的《团结就是力量》，曾经擂响了各民族团结救亡、打败日本侵略者的铿锵战鼓，吹响了各民族团结建国、建设社会主义的激越号角，时至今日，仍然激励着各族人民为实现中华民族伟大复兴团结奋斗。团结就是生命，团结就是力量，团结就是形象，团结就是希望，团结就是胜利。各民族团结友爱，是中华民族的光荣传统，是社会主义民族关系的生动体现，是中华民族繁荣进展的重要保证。二、加强教职工民族团结工作，使每位少数民族都能感受到大家庭的温暖。我园有维族和汉族职工9人，在各自的工作岗位上能为幼儿园的进展和建设做出自己的贡献。幼儿园每年以“民族团结教育月”为契机，通过发放小报、组织民族团结知识教学活动、开展以“我爱我的祖国”为主题的儿歌形式，学习宣传党的民族宗教政策，学习中央和自治区党委关于维护稳定的一系列重要指示精神，通过“民族团结活动”巩固和进展了民族团结结对子成果，强化了“三个离不开的”思想，在全园上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。幼儿园两个班级都配有1名汉族老师，工作中都以姐妹兄弟相待，有困难大家能相互帮助、相互体谅，对汉族同志在工作中遇到的语言问题、大家都能给予帮助。在开展岗位练兵活动中，对民族老师语言上发音不准确、遇到不认识的汉字，汉族老师手把手给民族老师在汉字上注上拼音，并一字一句教。我们一起工作以来，幼儿园把维稳工作与学习实践科学进展观活动紧密结合起来，积极组织教职工开展“民族团结集中教育”活动，12积极组织党员干部下社区进行维稳工作，充分发挥党员先锋模范作用，党员干部做到率先垂范、立场坚定，深化宣传民族团结教育工作，以实际行动维护了民族团结与社会和谐稳定，筑牢维护稳定的思想基础。三、加强幼儿园“双语”教学工作，使每个少数民族孩子接受良好的教育。我园全部是少数民族，大部分家庭的父母都是农民，语言基本上还是以本民族语言为主，针对这些，我园分别召开家长座谈会，把双语教育的环境氛围与家长相互沟通，得到理解和信任。其次，让老师利用班级资源在醒目的位置上贴上汉语文字，开办汉语角，每天学说一句汉语，班级中有少数民族的老师尽量用汉语与孩子沟通。孩子们从入园第一天起从不会讲汉语到毕业能说一般的日常汉语。在疏勒县去年进行的少数民族双语口语竞赛中，我园派出的少数民族孩子虽然没得到成绩，但是他们的表现很好。双语活动的开展使辖区少数民族入园率也得到了很大的提高，对有困难不愿来园的孩子，我们主动上门做家长工作，尽量使达到年龄的孩子进入幼儿园的生活，这几年的摸索和努力，对促进少数民族汉语能力的培育和进展，我们做出了努力，奠定了基础。在今后的工作中我园把民族团结摆在首位，与汉族同事和睦相处，相互帮助，相互支持，相互学习共同为幼儿双语教学做出贡献。疏勒县巴合齐乡中心双语幼儿园2024年3月7日疏勒县巴合齐乡中心双语幼儿园“民族团结教育工作现场会沟通”材料疏勒县巴合齐乡中心双语幼儿园2024年3月7日第五篇：民族团结汇报材料东买里乡莫因古则尔村学校民族团结教育汇报材料我校是一所民汉合校。现有学校教职工59人，其中民族老师19人。在校同学240人。共有9个教学班。长期以来，在校党支部、校领导的有力领导下，全校师生仔细学习和贯彻执行党的民族政策、宗教政...
