2024年春季德育个人工作总结与2024年春季教科研工作总结汇编2024年春季德育个人工作总结以下个人工作总结给大家参考！这学期，我校根据市、区工作精神和本校德育工作计划，把德育工作摆在重要位置来抓，仔细学习德育工作政策文件，从而提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，并开展形式多样的教育活动，营造了健康、向上的校园文化氛围。现将本学期德育工作小结如下：一、加强理论学习提高老师德育修养1、加强理论学习。本学期，我们利用政治学习的机会，组织老师学习了《老师法》、《未成年人保护法》、《新的义务教育法》、扎实开展师德大讨论活动，以“如何做个新形象高素养的老师”为主题，结合市教育局有关师德教育和建设的文件资料等，并且要求每位老师结合自己的理论学习实践，撰写心得体会，提高自身的德育理论水平。以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。并有两位老师在镇德育论文汇编中荣获三等奖。2、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及老师个人的考核量化，进一步调动全体老师德育工作的积极性、主动性和制造性，扎扎实实落实好德育工作。二、强化同学思想道德教育1、加强管理、开展养成教育。加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各班每周开展有质量的丰富多彩的主题班队会，使同学受到了良好教育，各方面的素养都得到了提高。第1页共8页2、组织学习《中学校生守则》、《中学校生日常法律规范》。学校生养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，并通过爱国主义教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时进行心理健康教育。帮助同学养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。3、继续重视对同学进行思想道德教育，有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平常。充分利用晨会、思品课、校会、国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾广播站等宣传教育，提高同学的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。三、校园文化建设潜移教育1、抓好校园建设，制造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分，在推动“花园式”学校建设中，继续以美化、绿化管理为重点，教育同学爱护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。2、积极制造条件，增设育人环境，进一步搞好德育阵地建设，各班能够及时更新班级黑板报，学习园地，争章活动。保障学校德育工作长期、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。四、开展丰富多彩的教育活动本学期能够更有效地抓好学校的班、队活动，充分发挥班、队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。三月份开展了学雷锋活动和帮困救助活动，四月份组织“雏鹰假日小队”到泉州烈士陵园扫墓活动，通过活动活化教育内容，使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命教育寓以其中。五月份开展了少先队议式评比、安全、法制教育活动，六月份开展了庆“六一”及第一届校运会活动。通过这些活动的开展，使师生的关系更近了，同学更加热爱学习了。并且开展了“红领巾投稿”评比活动，让同学陶冶情第2页共8页操、增长知识、展示特长，激发了全体同学上进的热情，使同学日常行为更为法律规范，使学校德育管理得到了进一步完善。以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。第3页共8页2024年春季教科研工作总结2024年春季教科研工作总结教科研工作是幼儿园生存、进展和进步的灵魂。本学期，紧紧围绕“幼儿园2024年工作要点暨十三五进展愿景”的工作要求，形成良好的以教促研，科研兴园”的教研模式，以培育师幼核心素养为目标，加强老师师德教育、业务学习与培训、创新教研新形式，以各类竞赛、课题讨论、送教下乡、职称评定等形式为抓手，以研促教，提高我园老师整体素养,确保我园核心竞争力。一、开展多形式的师德活动，提升老师师德修养。1、开展“修师德，铸师魂，做四有好老师”的师德承诺签名活动。借三八节日契机，我园开展了在“修师德，铸师魂，做四有好老师”的师德承诺大会，在全园小朋友和家长的见证下郑重签下了自己的名字,承诺对自...
