《安全文化》之深化班组安全文化建设之我见 VIP免费

深化班组安全文化建设之我见安全是煤矿永恒的主题。班组作为煤炭安全管理的最前沿阵地，其安全管理水平直接影响到煤矿的安全生产和职工的生命安全。因此，笔者认为推进煤矿安全文化建设必须重心下移，在深化班组安全文化建设上下功夫，不断提升班组安全管理水平，增强职工自保、互保能力，提高安全为零目标的可控度，为煤矿建立安全生产长效机制夯实基础。一、深化班组安全文化建设必须进一步提高思想认识首先是推进安全文化建设的内在需要。如何推进安全文化，是我们不断探索研究的课题。推进安全文化建设既不能一味的创新，又要有所突破；既不能总是停留在面上，又要扎实有效。而班组安全文化作为安全文化的重要组成部分，安全文化建设有许多工作必须依靠班组去执行、去落实、去完善、去提升。因此，抓班组安全文化建设实际上就是安全文化建设的延伸、发展和提升。其次是提升班组安全管理水平的现实需要。多年来，班组安全管理一直处于被动管理状态，缺乏主动性和自觉性。如何解决这一问题，消除安全管理上的断层？这就需要通过建设优秀的班组安全文化，提高班组长的安全管理能力，调动班组全体成员的责任感，增强搞好安全生产的主动意识，提升班组安全管理水平。第三是提高职工安全素质的迫切需要。人是安全生产的主体，在安全生产中起着决定性作用。从历年来发生的安全故事来看，大多数事故都是由于人的行为不规范造成的。因此，迫切需要通过班组安全文化建设，将安全理念、措施规程、实践技能等以潜移默化的方式去规范和影响班组每一个成员，从而推进班组安全素质的整体提高。二、深化班组安全文化建设必须着力提升班组长的安全管理能力班组长的安全管理能力是班组长安全理念和安全素质的外在体现。班组长作为兵头将尾，既是现场生产的组织者，又是安全规程和各项生产措施的执行者，其安全管理能力直接关系到当班的安全生产。因此，提高班组长的安全管理能力是班组安全文化建设的重要任务之一，也是深化班组安全文化的关键。当前应注重提高班组长以下四种能力。1.提高班组长的超前预防能力。就是要求班组长在生产过程中能够始终保持一种敏锐的观察问题、分析问题的能力。如我们实行井下班前会，每班施工前，班组长必须提前到工作面进行安全检查，明确当班的安全防范重点，然后对当班生产有针对性地安排，把事故隐患处理在萌芽状态。2.提高班组长的紧急处置能力。井下生产随时都有新情况、新问题发生，当遇到突发性事件时，班组长必须能够保持清醒头脑，迅速做出判断，不能优柔寡断、贻误时机，更不能违章指挥。如何提高紧急处置能力？一是要通过安全培训来提高；二是要通过案例教育来提高；三是要通过正确行使煤矿工人十项权利来提高。3.提高班组长的学习指导能力。学习指导是新形势下班组长应具备的一种能力。班组长不仅个人善于学习安全生产方面的新知识、新技术、新要求，同时又要能宣传表达、带领和指导班组成员抓好学习，达到团队学习、共同提高的目的。4.提高班组长的现场指挥能力。班组长不仅自己能带头干，更要能组织指挥生产。如果只能苦干，不懂管理，不会协调，对违章行为不制止，这样的班组长不是合格的班组长。因此，班组长从安排当班任务时就要因人、因时、因境进行合理分工，同时要眼观六路、耳听八方，及时协调出现的情况，监督当班人员按章作业，这样才能保证当班安全生产，才是一名称职的班组长。三、深化班组安全文化建设必须坚持“五化”标准，夯实基础深化班组安全文化的根本目的在于让班组自主管理安全，自觉把安全理念、规程、措施、规范等融于班组日常管理之中，落实到每一个职工的行动中，这样的班组安全文化才会有根基，才会有生命力。因此，在深化班组安全文化中应坚持以下“五化”标准：1.学习工作化。深化班组安全文化建设离不开学习，但由于班组的特殊性，只有把学习与融于工作实践中，在学中干，在干中学，才能起到效果。目前开展的“三个一”活动，实质上就是学习工作化一个很好的平台。一是要注重活动连续性。班组长要把开展“三个一”活动作为一项管理职责，每一天每一班都坚持开展好，决不能因为生产任务紧或者上面不检查就不安排。二是注...