第1页共11页【仅供参考】精细化管理实施方案3篇部门：_________姓名：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）精细化管理实施方案3篇一、指导思想：根据《县教育局关于中学校校实施精细化管理工作意见的通知》精神，以先进的管理理念在学校管理中实施细致、高效、人文化的管理，调动全体教职工爱岗敬业的工作积极性；形成爱校如家的主人翁意识；培育爱生如子的人民老师情怀；在坚持依法治校而又充满民主、人文化的氛围中促进广阔教职工发挥主动性和制造性，落实“为同学的终身进展奠基”的办学理念。以高度的历史责任感和使命感推动学校新课程改革和养成教育工作不断求真创新，营建和谐健康的育人环境，当人民满意的老师，办人民满意的学校，为何坊乡的基础教育改革和进展谱写和谐音符。二、工作目标：让广阔教职工认识到实施精细化管理有利于学校依法治校工作的有力推动，同时在广阔师生中形成严谨、和谐、健康、人文化的校园气氛，感受到学校管理中既有严谨的制度、严格的要求，又有亲情关爱、俨然如家的人文关怀，从而激发广阔师生积极主动配合学校管理，支持学校工作，关怀学校进展，由“精细化”带来“高效化”的变化，全面完成教育局下达给学校的各类工作目标，推动学校养成教育工作再上台阶，进一步深化素养教育的改革，实现“管理出效益、管理出质量”的终极目标。三、具体内容：1、学校行政管理：对学校进展要出台五年规划和学期计划，从学校的办学方向、办学宗旨、办学目标、管理举措等各方面提出严密、细致、具体可行的要求，做到职责明确、制度完善;学校出台的各项具体工作的计划、方案、管理制度等要细致入微，把可能出现的情况及处理办法都考虑进去，经过一定程序的论证、审议之后再予以实施，尽可能减少具体工作中不必要的失误和损失;学校行政管理人员平常工作要深化一线，坚持“一日三巡”，走到师生中去，在检查、督促的同时掌握第一手素材，为工作的决策提供依据，实现学校的有序运转，同时自己在群众中要起到模范带头作用，要求教职工做到的自己一定第2页共11页率先做到，要多关怀群众生活，做教职工的知心朋友，体现管理的人文化。2、教育教学管理：(1)、学校以“养成教育”为核心来制订教育教学工作的学期计划和五年规划，使养成教育工作贯穿于学校工作始终。(2)、在养成教育实施过程中要始终坚持务实的作风，在教育目标的制定上通过班级目标的确定来定位学校养成教育目标，着重从同学良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯、品德习惯的培育入手来提高同学综合素养；在教育方法的使用上重点围绕行为训练法、榜样示范法、个案讨论法、情感熏陶法等四种方法来进行探讨，探究刘集学校自己的养成教育之路；从xx秋开始启动省级教育科研课题“感恩教育”的课题探讨，讨论课堂教学活动中如何培育同学的良好学习能力、学习习惯、学习品质，实现养成教育课题化、课堂化；继续推动创建“书香校园”读书活动的深化开展，在全体师生中形成读精品、颂经典的读书热潮，大兴读书学习之风，增强校园书香人文气息，展现刘集学校自身独特的校园文化；在养成教育管理上讲究不拘一格、百花齐放，不断推出在实施养成教育工作中典型的班级、老师和同学，在全校师生中对实施养成教育制造浓郁的氛围和统一的认识，促进每一个同学充分、全面、和谐进展。（3）严格按《山东省中学校课程计划》的有关规定开齐各类课程，开足课时，确保同学每天1小时课外活动时间的落实，做到班班有特色，人人有特长，促进同学身心全面进展；按新课标要求搞好课堂教学“自主－互学”教学模式的讨论与探讨，在老师中大兴教研教改之风，建立各种竞争机制鼓舞青年骨干老师脱颖而出，不断提高课堂40分钟教学效率，强化向课堂40分钟要质量的意识；加强对课堂教学常规的检查与督导，实行一日课间三巡、一周一抽查、一月一普查等常规管理制度，加大对课堂教学事故的督查处理，不断法律规范学校教学秩序，提高常规质量。3、老师管理：以《刘集学校老师考评办法》为核心内容强化老师职业道德教育，每年进行一次师德考核并把考核结果记入老师个人师德档案；加强老师业务培训和和专业提高，学校在进...
