第1页共4页编号：_____特色班级创建月工作计划学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）特色班级创建月工作计划创建项目写字特色已取得成效分析大部分同学经过几年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，能熟练掌握基本笔画的书写。同学的书写工整率还算可以，但入体率不高。执笔方法和写字姿势有的不正确，个别同学的书写比较草，书法基础较差，有待加强。存在问题分析同学练字时是一种书写，做作业时又是一种书写。究其原因，一个是同学作业多，难以顾及书写质量。另一个是部分同学贪玩。因此，要加强思想教育，引导他们处理好书写与练字的关系。而且要保证同学仔细书写的足够时间。采纳作业展览等多种方式不断激励同学。从而不断增强“提笔即是练字”的意识。本学期创建目标1．努力提高同学的入体率。2．努力使书写差的同学做到法律规范化，整齐化。3．争取在班内培育出20个书法小能手。4．通过对书法特长生的培育，使同学能掌握一定的技能、技法，力争使同学的书法特长得到更好的进展，进一步了解书法的基本知识，提高同学的欣赏水平及制造能力。主要创建策略（措施方法）1.在教学中，适当向同学讲述一些有关汉字起源与进展的知识，介绍一些古代书法家勤学苦练的故事，引导同学欣赏书法作品，培育他们热爱祖国语言文字的感情，采纳书法竞赛、作品展览等方式鼓舞同学好好写字，真正调动起同学学习写字的积极性和主动性，激发起他们的写字兴趣。2.仔细上好每天下午的写字指导课，优化写字课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难，使同学体验到书写的乐趣，树立信心。3.重视写字课教学，先讲后练，提示注意点，再让同学去练习，使同学的练习能够有章可循，从而提高写字水平。4.要做到课堂指导和课后练习相结合；处理好写字与识字的关系；处理好写字教学与课外书法活动的关系。5.培育和进展同学们的法兴趣和特长，带动全班同学参加到写字活动中，进一步提高写字水平。6．展开竞赛。以组为单位进行竞赛，强化同学正确的写字姿势概念，提高同学的写字技能和水平。7．班内第2页共4页开辟书法展览角，定期展览同学、老师的书法作品，给每个人展示自己的机会8．调动广阔家长积极性，取得家长支持，进行家长问卷，向家长汇报成绩等。班级开展特色活动安排周次主题活动设计三走近汉字同学收集资料，利用谈天说地栏目轮流讲述一些有关汉字起源与进展的知识五了解名人通过利用多媒体，向同学介绍古代书法家勤学苦练的故事，激发同学的写字兴趣。八品味书法作品多媒体展示引导同学欣赏书法作品，提高同学的欣赏水平，激发同学热爱书法的情趣。十我是小小书法家同学每人完成一篇书法作品，选出优秀者进行表彰奖励，激发同学对写字的热情。十二作业展示由每组成员选出本组优秀作业，进行展示，互相学习，互相促进。十四书法竞赛评选优秀者进行表彰奖励，为班内同学树立学习的榜样。十六家庭作业我最棒评选家庭作业优秀者进行表彰奖励，让其他同学学习。十八经验沟通让班内写字特长生介绍自己写好钢笔字的经验。小组内进行谈感受，选出代表，在全班同学面前谈本学期写字感受。十九发放小书法家奖状以鼓舞带动全班同学。第3页共4页第4页共4页编号：______感谢您的浏览！!仅供参考学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）
