饮食卫生及食物中毒的预防教学目的:培养学生养成正常的饮食规律及如何预防食物中毒
教学内容:养成良好的饮食习惯;了解哪些食物不能一起搭配吃
教学重点:使学生懂得饮食卫生对自身健康起关键作用
教学难点:使学生认识到饮食卫生的重要性,并在生活中能够自觉养成
教学方法:讲解、演练方式课时安排:一节课教学时间:2008年4月9日教学过程:一、养成良好的饮食卫生习惯需要注意以下事项:(一)、饮食卫生习惯主要包括哪些内容
1.日常卫生习惯
主要包括饭前便后要洗手,饭后要漱口,勤洗手、勤洗脸、勤刷牙、勤剪指甲,不喝生水,不乱吃零食,不吃没有洗净、消毒或带皮的水果,不吃剩菜、剩饭和腐烂、变质的食物,不食超过保质期的食品,不喝超过保质期的饮料等
2.吃饭要定时、定量
定时,是指吃饭时间要有规律
这对保持和增强胃肠活动功能有好处
定量,是指吃饭要有节制,每餐不宜过饱,切忌暴饮暴食
有规律的饮食,可能使胃肠有节律地工作
因此,学生要特别注意合理安排自己的一日三餐
3.吃饭要细嚼慢咽
在人的口腔内有三对大唾液腺,即腮腺、有舌下腺和颌下腺
它们分泌的唾液由导管流入口
许多小唾腺分布在口腔粘膜里
成人每昼夜可分泌唾液1-1
5升,唾液中含有淀粉霉,能将食物中淀粉分解为麦牙糖
在咀嚼食物时,唾液分泌的还要多些,同时由于反射活动而引起的体内胃液、肠液、胰液分泌,也为进一步消化、吸收做好准备
另外,唾液不仅能有助于消化,而且还能使食物湿润,方便吞咽
4.不挑食、不偏食
在青年学生中,不少人有挑食、偏食的习惯
有的爱吃荤菜而不愿吃新鲜的绿叶蔬菜,有的不爱吃肉食而只愿吃素食,这样的饮食习惯都是不好的
人体所需要的各种营养物质,都是由食物供给的
单靠一种食物,不论吃的数量如何多,都不如粗粮、细粮混合搭配而提供的营养丰富
5.要保持愉快的情绪和良好的饮食环境
在进餐时,应当保持愉快情绪和幽静的环境,尤其要注意防止大声