2024年学前教育工作要点与2024年学科工作总结汇编2024年学前教育工作要点以党的十八大和十八届五中全会精神为指导，以优质均衡进展、人民群众满意为宗旨，以教育现代化创建为统领，深化贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和进展规划纲要精神，以建立机制、扩大资源、打造队伍、提升质量为重点，着力推动市学前教育三年行动计划的实施。二、工作目标加强幼儿园管理，确保我市XX年教育现代化建设目标和市政府下达的各项指标如期完成。1.进一步推动法人登记，完成普惠性民办园认定工作；在农村地区试行公办园和普惠性民办园服务区制度。2.加快幼儿园建设步伐，新建幼儿园8所，改扩建幼儿园9所，创建省优质园4所，市优质园2-3所，省优质园比例达80%以上。3.加强师资队伍建设，专任老师大专学历达100%，具备任职资格老师达70%以上。4.强化保教质量管理，100%幼儿园拥有市级以上课题。5.深化课程游戏化建设，新建3个以上市或省级课程游戏化建设基地。三、工作措施1.加强组织领导，试行服务区制度。贯彻落实市政府《关于加快学前教育改革进展的实施意见》《关于法律规范全市学前教育机构管理的意见》《关于加快推动教育现代化建设的实施意见》和《市关于实施学前教育三年(XX-2024年)行动计划的意见》精神，提请市政府出台《市幼儿园布局规划（XX-2024年）》、《市公办幼儿园机构编制标第1页共5页准》、《市学前教育专项奖补资金管理办法》、《市居民区配套幼儿园建设管理办法》等文件，合理设置幼儿园，增加公办园老师编制。加强和人社、编制、财政等相关部门的沟通协调，着力解决老师队伍、经费投入等制约学前教育进展的瓶颈。制订公办园建设和创建奖补方案，市财政对新建、改扩建、优质园创建实行奖补。根据《市普惠性民办幼儿园认定管理办法》，完成普惠性民办园认定工作。秋学期，在农村地区试行公办园和普惠性民办园服务区制度。2．改善办园条件，增加优质园数量。根据《市幼儿园布局规划（XX-2024年）》和《市学前教育三年行动计划新改扩建幼儿园项目》和年度实施计划，XX年，新建幼儿园8所，改扩建幼儿园9所，新建、改扩建幼儿园全部达省优标准，对完成建设任务的幼儿园及时拨付奖补资金。整合现有教育资源，撤并条件简陋的分园、办班点，减少超大规模幼儿园数量，提高班额达标比例。辖区内所有幼儿园完成园舍抗震安全鉴定工作，确保无安全隐患。加大省、市优质园创建力度，区域教研进展共同体牵头单位加强对创建园的指导，通过申报材料撰写辅导、到园实地指导、举办专题讲座、骨干老师帮扶、创建园到牵头园学习等途径，提高创建园园长的管理能力和老师教育教学实践能力，力争所有申报园一次性通过省材料评审和现场评估。XX年，创建省优质园4所，市优质园2-3所。3.打造师资队伍，推动课程游戏化。联合市编办制订并出台《市公办幼儿园机构编制标准》，落实公办幼儿园老师编制，拓宽公办园老师招聘渠道，通过招聘学前教育专业毕业生、在现有非公办幼师中择优招考入编、幼师委培、义务教育学校老师转岗等方式，逐年增加公办园招聘老师人数，提高公办园全额事业编制老师比例。鼓舞在职老师参加高层次学历进修和老师资格认定，XX年，专任老师大专以上学历达100%，持老师资格证比例达70%以上。加大师资培训力度，举办近三年新进编老师、骨干老师培训班，组织开展全市范围内的教研第2页共5页活动和青年老师才艺大赛，培育、组织申报、评选三级骨干老师；各区域教研共同体每月开展一次培训、学习活动，成员单位要善于借鉴牵头单位的园务管理、环境创设、资源建设、计划制订、方案设计、活动组织等方面的经验，努力提高办园水平，坚决杜绝学校化；幼儿园每周进行业务学习，每学期开展专业技能培训、随堂听课、一人一课、一日活动观摩等活动，利用寒暑假开展全员培训和各类竞赛活动。通过三级培训，努力打造一支师德好、业务精、爱创新、肯吃苦的老师团队。深化学习贯彻落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与进展指南》精神，以省、市课程游戏化项目建设为依托，全面探究幼儿园课程游戏化建设的目标、内容、途径和措施。紧紧围绕“自由、自主、制造、愉悦”的游戏...
