第1页共7页【仅供参考】区教育局师训工作计划部门：_________姓名：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）区教育局师训工作计划一.突出重点、创新模式，扎实有效开展干部培训工作学校校长提高培训班。根据学校校长提高班的总体规划，今年的培训专题是《教育政策与法规》及校本管理讨论，在培训中，学员还将结合本区和学校教育实际，开展校长三年任期目标的沟通和研讨。下半年，将组织学校校长提高班学员进行区外易校蹲点调研活动。局管校级后备干部培训班。XX-XX年局管校级后备干部培训班学习期限为两年半(XX年2月—XX年7月)，培训班以素养教育的理论与实践、办学特色创建、学校管理现代化、成功校长的素养与行为讨论等四方面内容为重点，实行自学自研为主、短期集中学习为辅和派出挂职锻炼相结合的形式进行。为加强实践锻炼，每学期有计划选派后备干部到外来务工人员子弟学校进行一学期挂职锻炼。中层干部专题培训。做好中学校政教主任培训班第二、三阶段的培训工作，开展德育教育活动方案设计等活动，开展组内互相沟通和班内优秀德育教育活动设计方案沟通。本批学员按计划9月底结业。名校长建设工程。按计划选送2名校长参加“领雁工程”省级农村中学校校长培训，1名校长参加市级农村中学校校长培训，推动农村基础教育的进展改革和学校管理工作;配合市教育局做好教育管理名家的选拔报送工作，为造就一批专家型骨干校长创条件搭舞台;充分发挥市名校长、区骨干校长的领头雁作用，开展校长带徒工作。二、高质量有特色地实施农村中学校老师“领雁工程”和“百千万”师训工程积极配合市级师训机构开展百校蹲点、百课送教、百师导学、百问研修等活动。根据本区实际，按计划实施学校蹲点、学科送教、网络导学和校本研修四项工作，建立名师工作室，实现优质资源区域共享。仔细做好市级骨干培训实践基地工作。我区10所实践基地学校(即蛟川书院、仁爱中学、外语实验、古塘中学、区中心学校、实验学校、精英学校、张和祥学校、骆驼中心学校和庄市中心学校)要强化市级学科骨干老师教学实践环节的培训，充分发挥学校名优老师的实践第2页共7页指导作用。按计划完成“领雁工程”XX年2名省级学科骨干老师、6名市级学科骨干老师、10名区级学科骨干老师脱产培训任务。做好迎接省、市有关实施“两个工程”情况的中期检查。三、推动名师培训及管理工作，充分发挥名优老师的示范引领作用推动名师培训及管理工作。发挥“名师联谊会”作用，组织开展名师论坛活动，开展“名师读名著”活动和读书报告会，支持名师参加省市各项学习培训活动，促进名师自身的继续进展;继续严格法律规范名优老师的管理和考核，继续实施名优老师特别津贴制度。发挥名优老师示范引领作用。建立并依托“名师工作室”，借助网络沟通平台，实现优质资源区域共享;开展名师系列讲座，实现名师效应的最大化;继续实施名优老师跨校带徒活动，在此基础上依托省“领雁工程”和市“百千万”工程，强化名优老师对农村学校的送教、蹲点工作;充分发挥名优老师的师德示范引领作用，努力满足人民群众对德艺双馨师资的需求。四、完善青年老师快速成长长效机制，加大青年老师培育力度完善青年老师快速成长长效机制。对青年老师实行“2+1”的培训模式：即老师进修学校的通识培训和学科专题培训、学校的校本研训和老师个人的自主成长计划相结合，根据“适应”、“过关”、“成型”、“实绩”各阶段的具体标准实施，并按青年老师成长的不同时期有所侧重。积极构建青年老师的成长激励机制，激励青年老师在教学岗位上脱颖而出。开展青年老师教学大比武活动。结合我区教育教学工作实际，XX年将在全区中学校、幼儿园开展首届青年老师教学大比武活动。参加对象为教龄五年及五年以内的中学校、幼儿园在编在岗老师及民办学校老师。评比内容包括师德表现、学科素养、教学能力、教科研能力等方面。以赛促训，使活动成为全体青年老师学习、研讨、实践、提高的载体，切实提高青年老师的专业水平，推动课堂教学改革。继续开展(第六期)学校语文、数学青年老师研讨班培训活动。通过开展观摩与研讨课活动、举办专题讲座与教学经验沟通活动等方式...
