远离灾难,保障安全远离灾难,保障安全--中学生防电放火的自救宝典课时:1学时教学目标:1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵
2、使学生学会珍爱生命,学会安全用电,和在火灾自救的方法教学过程:1、导入同学们,你们正象早晨八九点钟的太阳,是新世纪的建设者和接班人,是中华民族的希望和未来
你们能够安全,健康的成长,关系到广大群众的切身利益,关系到社会的稳定,关系到民族的兴旺和国家的前途
因此,”保护希望,保护未来”,对于国家的发展,民族的振兴都具有十分重要的意义
家庭,校园中的生活安全同学们生活在幸福,温暖的家庭里,受到父母,老师的关心,爱护,似乎并不存在什么危险
但是,家庭,学校生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿城事故
小结:人,应该珍爱生命
今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——学会安全用电,和在火灾自救的方法
讲授本科内容:(一)如何安全用电案例:广东某校学生王某买了一个吹风机,带到学校来,引起了同学的兴趣,大家争先恐后地用着,三天两头仍是吹风不断
1月16日下午,几位同学如同往日一样,先后吹起风来
王某很快地吹完了,满意地走了
赵某接着料理自己,还没有几分钟,就停了电
赵某十分丧气,自己真倒霉
他估计没有几分钟电就会来,也就没有拔插头,和几位同学闲聊着
然而等了很长时间,电还是没有来,随着时间的流逝,吹风机早被赵某忘得一干二净
晚上9:30来电了,吹风机接通电源,烧红了……火焰从窗口窜了出来,情况处于危急之中……
【讨论:发现有人触电,你认为怎样才是正确的抢救方式】通过讨论,我们来总结一下发现有人触电我们应该做哪些方面的注意
安全用电小常识:l.认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断总电源
2.不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部
3.不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器