2024年政教处年终总结与2024年政教处月度工作总结2汇编2024年政教处年终总结本学期，在区教育局、区关工委、教育局关工委和校长室的正确领导下，政教处结合学校具体实际情况，以十八大精神为指导，深化学习实践科学进展观,树立正确的教育思想，在继承以往工作经验的基础上，我们在德育工作方面进行了仔细的分析与讨论，并进行了改革和开拓创新。以同学良好的道德行为习惯的养成教育为出发点，以主题教育活动为主线，以常规管理为基础，以精细管理为核心，以培育同学的能力为目标，以自主管理、自我完善、自我进展的管理模式为总抓手，加强了我校的德育教育工作的力度，全面提高同学综合素养，努力营造健康、文明、和谐的育人环境。一、完善德育机制，全员德育，提高德育工作实效我校坚持德育为首的工作思路，积极讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、完善老师全员育人管理制度。政教处根据学校新一轮课改的实际要求，广泛征求意见，修订并完善了《老师全员育人管理制度》。我们要求每一位科任老师都参加到班级的管理中，参加到同学的道德品行的教育中，参加到班级文化建设中。班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任老师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。2、加强班主任队伍建设。班主任是班级工作的组织者和实施者，德育更离不开班主任，为此，为提高班主任管理水平，政教处坚持每月召开一次班主任例会，加强班主任培训工作，建立了常态性学习机制。为增强班主任的责任意识、创新意识，我们抓好班主任的过程管第1页共17页理，政教处每月对班主任的班级管理工作进行了小结，通过检查《班主任工作手册》、《同学管理量化手册》等形式了解班主任的班级管理工作情况，并在学校德育工作会议上，有针对性地评价分析全校各班班主任工作情况，指出不足之外，提出改进要求和措施，加强常规管理的指导。3、加强检查，及时反馈。抓好值日检查队伍的建设。我们在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，有效法律规范了老师的教育教学行为和同学的文明习惯。在全员育人理念的指导下，以《中学校生守则》和《中同学日常行为法律规范》教育为重点，我校成立了值日小组，值日领导、值日老师、同学干部每天对同学的出勤、课堂纪律、仪容仪表及校园环境卫生等方面进行全面的检查评比，从细微之处入手，督促同学养成良好的文明行为和生活习惯，取得了比较好的效果，校园基本杜绝了不文明行为。勤反馈，督促整改，强化同学管理，做到每天检查小结公布，每月汇总，并把考核结果纳入双优班的量化考评，收到了较好的效果。本学期，“双优班”率为90%，违法犯罪率为零。二、精心组织系列德育主题活动，丰富了学校德育途径“教会同学做人”是德育工作永恒的主题。我们以德育实践为载体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让同学在活动和实践中体验感悟，从而提高道德素养和人文素养。1、创新每周一次升旗仪式，结合学校具体情况开展国旗下的讲话。注重结合国内、外形势、重要节日和学校生活实际开展这一活动，对同学进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为的培育。2、清明节，政教处、团委组织团员代表到学校德育教育基地——湖光岩革命烈士墓进行了祭扫革命烈士活动，让他们继承先烈遗志，学习先烈坚韧拼搏、艰苦奋斗的精神。第2页共17页3、法律规范班级教室布置。班级文化建设对形成良好的班风、学风，培育同学的人文精神将起到至关重要的作用。本学期初，各班精心制作了“班级名片”，彰显班级文化精髓。教室内的墙壁上悬挂了《中同学日常行为法律规范》、《中学校生守则》、名人语录、班务公开栏等规章制度；每个教室里都设立了图书角，各班充实班级书柜，同学阅读成风，班级飘满书香；每个月，各班精心布置黑板报、荣誉栏、学习园地等，通过丰富的课外知识拓展了同学的视野。特别是七、八年级课改班级的班主任把“环境育人”这门课程钻研得很透，在法律规范班级布置的同时，根据本班级的特点，用温馨的布置，激励的话语营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。4、持...
