姬振兴总结[全文5篇]VIP免费

姬振兴总结[全文5篇]第一篇：姬振兴总结顶岗实习个人总结第十二期临漳历史姬振兴2011年2月22日，一个我人生中为数不多的重大时刻，我作为河北师范大学第12期实习老师和四名战友一起来到了实习学校------临漳二中。时光荏苒，光阴飞梭，四个月的实习很快结束。回想起那段美好的时光至今心潮澎湃不已，为老师、为学生深深的感动着。实习的是短暂的，但在这有限的时间里我迎来了人生的一次飞跃。下面简单做一下总结：首先，实习带给我最大的收获是授课能力和班级管理能力的提高。在二中，我任高中二年级三班和五班的任课老师。其中，三班是学校的重点班，也就是俗称的“快班”。指导我的老师是付会芳老师，付老师拥有20年的教学经验，业务水平不言而喻。经过与老师的充分沟通与协商，我决定带五班这个年级最差的班。而三班由于学习程度较好，我在五班讲完之后如果觉得很有心得再在三班讲。就这样，在一节节课的锻炼和指导老师的不断教导下，我的各方面水平有了很大提高。不论是教态、板书、语言组织能力还是课堂的重难点把握组织水平都上了一个台阶。记得老师说过：“文科，十年才能出一个好老师”。确实，没有足够的经验积累，是不可能有出色的教学成绩的。据我的理解，一位教师的教学经验应该从各方面即他的语言组织、内容表述、和其教态、动作等方面表现出来。因此，在每天的授课过程中，我时刻注意从这些方面培养和完善自己的水平。每节课开始前我都认真备课、精心策划。在讲课过程中我尽量以新课改的理念为指导，做到良好的导入、合理的板书、重难点的把握强调、学生思维能力的调动和良好的总结等方面。在班级管理方面，我努力向三班班主任常老师学习。常老师任地理课，作为班主任，她认真负责，治班有方。她所带的班纪律严明，同学之间和谐友爱，有很强的凝聚力。没有规矩不成方圆，这是我首先学到的第一个方法。我在课堂上也制订了一系列的规则和惩治办法并做到公平公正。这样，学生自然第1页共17页不敢逾越“雷区”，经过在五班试行，班级纪律明显好转。第二个是我一直倡导的：人性化管理。对于上课迟到睡觉的同学，我会问明原因区别对待。高二学生已经成年，管理方式必须走进他们的心里才有效，老师学生捉迷藏的游戏我是没有兴趣的。此外，我还积极参加学校每周的教研活动，在与其他优秀的历史老师的交流中我增长了许多知识，开阔了眼界，懂得更多为人处事的道理，提高了自己各方面的能力。第二，实习培养了我吃苦耐劳，组织处事的能力。实习小组共有五人，和别人不同，我是临漳本地的。来到二中，我作为了二中实习小组的组长。作为组长，意味着更大的机遇与挑战，意味着我可以更好的提高自己同时也会遇到更多问题。自信的我从未退缩，首先我保持了组内的团结共处，五人之间亲如一家。在学校我们不仅仅代表自己更代表河北师大，因此，我充分协调好小组与学校的关系。有问题充分与学校沟通协商，同时及时与驻县老师反映，坚持每天报平安，让学校放心，让老师们安心。实习不仅要搞好教学，也要锻炼组织活动的能力。在生活中，我努力与不同特色的老师和学生们搞好关系，在学生中，我组织了诸如民主歌唱大赛、红色征文、校篮球比赛、会考高考的心理辅导等多次活动。在小组内部，作为临漳人，我努力尽自己的地主之谊。一起的任泓姣同学怕冷，我就从家里拿条新被子给她；学校没有提供碗筷，我就从家里拿了一套；没有交通工具，妈妈给我送来了自行车…..我们每周还开展各色各样的团日活动，游七子湖、给任泓姣、牛健全同学过生日、组织观看“3.15晚会”、“参加3.8妇女节晚会”、地震演练、中考监考、义务消防宣传等等。通过丰富多彩的活动，小组的凝聚力更强了，我们的身心也得到了极大的放松。最后，我认为实习让我们长大了，整个人的气质不一样了。在学校的日子里，我们完成了由学生到老师的角色转变，由被教到教别人。当老师我们明白了自己当初不听课、上课睡觉有多么不懂事；当了老师我们明白当初我们作为学生顶撞老师、说老师坏话、给老师起外号是多么不应该；当了老师我们更加第2页共17页懂得了为人处事的道理。在学校我们必须巧妙的处理好学生和自己、自己和学校的关系。必...