2024下半年教务工作计划范文与2024下半年研训工作计划范文汇编2024下半年教务工作计划范文一、指导思想本学期教务工作以全面提高教育教学质量为目标,以学校工作计划为指导，以法律规范老师教育教学行为要求、以确保我校教育教学各项工作有序地开展，不断提高我校老师教育教学水平为着力点，充分发挥教务的指导、管理和服务职能，切实抓好各学科常规教学的检查和监督，加大科研力度，务实求真，勇于创新。二、工作目标1、树立“质量第一”的意识，进一步提高教学质量和社会声誉以及服务意识，办人民满意教育。2、按“课程计划”开齐、开足各科课程，严格执行课程计划。仔细安排好教育教学各项工作，保证正常的教学秩序。3、仔细做好老师职称评审工作。4、做好同学学籍管理，插班生的接收、安排，同学进、出的控辍保学工作。5、抓实常态课督导，全面落实教学工作“八字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，考核要“严”，辅导要“勤”，质量要“高”。力争常态课的有效率达90%。6、结合教研，扎实开展校本教研系列活动，加强老师业务学习，提升老师队伍素养。结合各科教育教学实际，以公开课、集体备课等赛课活动为平台，切实加强课题讨论的推动，摸索出适合我校实际的课堂教学模式。优化教学过程，减轻同学课业负担。第1页共11页7、严格教学常规管理，加强教学常规检查工作：巡堂、备、教、改、辅、考检查。坚持推门听课，力争班级学科质量增长率达20%。8、协调好日常考试的组织和评价工作。9、做好新生招生工作以及小升初考前组织工作。三、工作措施(一)、严格教学常规管理1、抓好教学“三个环节”.(1)抓备课：教案内容完备(目标、重点、难点、内容、方法、作业、反思等)，应一课一案，有时间安排。强调“三个结合”即教材内容、教学大纲与同学实际相结合;基础知识、基本技能与学习方法相结合;知识体系、心理素养与德育渗透相结合。教案抽查实行定期检查与不定期检查相结合的方法，检查老师是否按教学计划和教务处要求制定相应的备课要求。使老师在工作中做到“一步一个脚印”，不漂移，不流于形式。发觉问题及时反馈、及时解决。(2)抓上课：提前候课，理清教学理念，理活课堂。教学目的明确，重点突出，板书工整，条理清楚，难易适度，效果良好。课堂教学中应贯彻“启发式”教学原则，应以老师为主导，同学为主体，精讲多练、当堂作业。重视同学的“非智力因素”，注重培育同学的创新意识、思维能力，反对“注入式”、“满堂灌”。老师上课规定用普通话，不迟到、早退，不私下调课或代课。本学期主要从课堂的有效性入手，开展“课内比教学”活动，比教学的高效，比远程教育、多媒体的应用。(3)抓作业布置、批改：要关注同学的差异，注意作业的开放性和自主性，注意减轻同学过重的课业负担，对学科辅导资料进行总体控制，强调“三精”(即精心选题;精心批阅;精心讲评)、“四必”(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补)。使作业成为沟通信息和促进第2页共11页教学的有效途径。教务处组织人员不定期的直接进班抽调各学科同学作业进行检查、登记、反馈、通报，并将结果纳入考核。2、仔细组织监考、阅卷、登分、试卷分析。按考务安排严格监考(月考、周测、期中、期末);应按评分标准仔细阅卷，客观公正，宽严适度，确保成绩真实度;作质量分析和试卷评讲。3、完善行政推门听课制开展各类听课活动，教务教研主任、教研组长、老师每学期抽查听课分别30、20、15节以上。听课过程中，要做到一听、二看、三反馈。要求扎实于课堂，落实于平常，并对力求突破的老师给予肯定和表扬，对备课不力，应付了事，满堂灌的老师真诚地沟通，商讨改进的方法。4、教学评价做到“三个落实”不断完善教学质量增量评价方案，以评价促进展，以评价促提高，全力调动老师的积极性,促使学校内部形成强烈的提高教学质量的氛围。(1)日常检查落实：老师必须按时上下班(继续实行打指纹制度);教研活动学校班子成员必须带头参加。(2)教学要求落实：对各类业务学习做到“四落实”(时间、地点、人员、内容记录);同科目教学做到“五统一”(同年级要做到教学要求统一、教学...
