好畤河小学防踩踏应急疏散演练总结我校对于学生的安全工作向来十分重视。我们利用开学初“国旗下讲话”时间，对全校同学进行了应对突发事件时，如何防止下楼梯或逃生时发生踩踏事故。各班也积极开展了“防踩踏事故”的主题班会，提升了全校师生应对突发事件的能力。一、演练的目的。本次活动主要是锻炼学生在突发事件时的应变能力和逃生能力，进而提高学生的自救能力。二、演练规划：1、各班听到紧急疏散指令后，立即排成两列纵队按应急疏散路线下楼。下楼时，做到不拥挤、不推搡。到达指定地点集合并清点人数。演练过程中注意要做到有序、沉着、安静。2、严格按照《突发事件应急预案》执行了本次演练全过程。三、演练过程：本次演练由广播室发出疏散信号，全体师生立即响应，疏导教师立即到达楼梯及其它学生密集区域。与此同时任课老师立即组织学生按前后门两路疏散。下楼过程中各班同学均安静、有序、快速地排队下楼。下楼时靠右行、不拥挤、不说话，直至到达安全区域。本次演练过程总共用时三分三十秒，各班到达安全区域立刻有人组织队列，班主任点名，由德育主任报告总指挥。四、本次演练的优点：（1）本次演练锻炼了学生在灾难发生时的应变和自救能力，整个演练过程同学们大多比较严肃对待，都能保持警觉的态度，听到指令后都能快速按预定的路线到达指定场地集中；（2）在演练中各班表现均良好，大部分同学们在疏散中都能够做到安静、快速、有序；（3）一、二年级同学年纪小，行动能力较弱，但在这次演练中却表现最好，老师、同学都能紧张而有序地按要求离开，也在规定时间里到达集合场地。第1页共13页五、存在的不足：仍有部分同学重视不够，演练中不太严肃认真。尤其是个别高年级学生，所以我们要对师生多要求，多指导，争取下次做得更好，让每个人都能在真正的灾难中免受伤害。好畤河小学2017年9月20日第二篇：小学防踩踏应急疏散演练总结小学防踩踏应急疏散演练总结（精选多篇）为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园，并结合上级主管部门的工作精神我校于分别于xx年12月2日下午组织全校师生进行了防震疏散演练。xx年12月2日中午，召开了全校教师会议专门布置防震疏散演练工作，明确各相关人员职责。xx年12月2日下午3。15分，全校师生利用大课间时间，共分三个步骤进行了防踩踏疏散演练。一、各班级学习疏散相关要领和熟悉警报。各班在班主任的指导下反复进行应急练习，班主任帮助学生在教室内熟悉就近的安全地点，熟悉应急的正确的方式，在学生演练过程中，班主任不断巡视，帮助学生纠正不当措施和姿势，学校领导按分工对各班演练情况进行检查指导。二、应急疏散演练结束后，班主任带领各班学生反复熟悉撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。三、实际演练。在各班级练习基本熟悉的情况下，各班按正常上课教学。3：15分，演练警报响起，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己，并注意不推挤和喧哗。演练过程中，教师指导学生认真，学生演练认真。演练结束后，所有教师在疏散撤离负责人的组织下对演练情况进行了第2页共13页认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。永兴小学防踩踏应急疏散演练总结为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园，并结合上级主管部门的工作精神我校于分别于2014年3月31日下午组织全校师生进行了防震疏散演练。3月31日中午，召开了全校教师会议专门布置防震疏散演练工作，明确各相关人员职责。3月31日下午第一节，学校疏散演练开始。活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。...
