乡学区2024年开展效能风暴行动的实施方案VIP免费

第1页共5页编号：_____乡学区2024年开展效能风暴行动的实施方案学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）乡学区2024年开展效能风暴行动的实施方案为切实转变学区、学校工作作风，优化进展环境，提高老师队伍素养和执行力，提高工作效率和服务水平，集中开展好以治理“庸、懒、散、软”为主要内容的“效能风暴”工作，根据区委、区政府《关于在全区各级机关开展效能风暴行动的实施方案》和《效能建设六大行动XX年度重点工作安排》精神和区教育局《关于开展效能风暴行动的实施方案》安排，结合我学区教育工作实际，特制定本方案。一、总体目标以邓小理理论、“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，全面贯彻落实省第十二次党代会精神，紧紧围绕市委、市政府确定的“三大战略”和区委、区政府中心工作根据省、市、区开展效能风暴行动的总体部署，以转变观念、法律规范管理、履职尽责、严格制度为主要内容，以问事、问效、问责为手段，切实解决影响教育事业进展的深层次矛盾和问题，以治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲，在区教育局领导下积极营造团结协作、真抓实干、奋发进取、比学赶超的氛围，努力建设一支“勤勉、廉洁、务实、高效”的老师队伍，为促进教育系统跨越式进展、做好新形势下学校教育工作提供有力的思想保障和作风保障。二、实施范围乡学区及辖区内各学校、幼儿园。三、主要任务根据全区效能建设“六大行动”效能问责、“六项举措”和坚决整治的“十二个突出问题”，结合区教育局“五抓”工作思路及“质量提升年”实施意见，深化“双争”活动，推动“效能风暴”行动，进一步增强“六个意识”（买卖思想意识、危机意识、责任意识、创新意识、服务意识和争先意识），发挥“一个先锋、四个表率”作用（争当教育战线先锋，做坚定信念的表率、勤奋学习的表率、真抓实干的表率、服务群众的表率）。四、方法步骤第2页共5页坚持把思想教育、问题整改、责任追究、树立典型、完善机制贯穿工作始终，突出抓好宣传发动、自查整改、督查问责、总结提高四个环节的工作。（一）制定方案、动员部署（6月20日至6月25日）深化发动，广泛动员，引导广阔党员老师积极参加，在统一思想、提高认识上下功夫，为“效能风暴”工作奠定思想基础。1、制定工作方案。根据上级部门的统一安排，结合本单位的实际，制定切实可行的具有可操作性的工作方案，明确责任分工，明确阶段性目标任务和工作措施，将责任逐级分解落实到个人。2、召开动员会议。仔细做好“效能风暴”的思想发动工作，组织全体老师开展学习，做到人人知晓，个个参加，不留死角，广泛深化开展思想发动。3、开展专题讨论。以“全校争位次、全区创一流”为主题，开展解放思想大讨论；以“治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲”为主题，开展学校工作跨越进展大讨论；以“内强素养、外树形象”为主题，开展“效能风暴”大讨论。通过座谈会、交心谈心等方式，了解老师的思想、学习、工作和生活情况，引导老师成为党放心、同学喜爱、家长满意的老师，成为教育战线的中流砥柱。（二）自查自纠，建章立制（6月26日至11月30日）1、以制度建设为基础，推动内部管理制度化、法律规范化建立职责明确、管理健全、运转协调、行为法律规范、奖惩分明的管理制度体系，做到以制度管事、管人。建立健全并落实好以下制度：（1）岗位职责和目标责任制度：对明显设置不合理或职能交叉的工作岗位进行适当调整，进一步明确各部门的主要工作职能和工作人员的岗位职责，严格考核办法和纪律要求，将年度工作目标任务进行细化，责任到个人，推动各项工作的落实。（2）首问责任和一次性告知制度：当事人到单位办事，第一位接待当事人的工作人员（或接受来电询问的人员）为首问责任人。责任人应做到热情接待，详细解答当事人提出的问题，对不属于本职范围内的事务，要明确告知其承办部门和承办人。对当事人提出办理事项第3页共5页属手续、材料不齐全的，要一次性告知其所需补办的手续和补充材料。（3）服务承诺和限时办结制度：当事人到单位办事，在符合法律法规和有关规定、手续齐全的前提下，应当根据服务承...