第1页共6页临床医学系2024年上半年工作总结临床医学系2024年上半年工作总结一、教学方面主要工作(一)加强教学督导和教学教评工作以提高教学质量,树立良好的教风、学风、考风,提高教学效果和教学质量为目的,严格教学巡查制度,对教学督导中发觉的问题及时整改
(二)加强老师队伍建设充分发挥各学科带头人合老老师的“传、帮、带”作用,加快青年老师的成长,实行一对一的师徒制方式对每位青年老师配备1─2位富有经验的骨干老师为师傅(赵海峰与郭小海带张天怡,张彤与靳海燕带许雄伟,殷森带张柏涵)在教学工作中进行传、帮、带,使青年老师尽快成长为一名合格老师、骨干老师
并要求青年老师每人写一份合格的教案、一份教学心得体会
教研室通过集体备课、教学观摩、教学法展示等多种形式的教研活动和组织开展一系列精品课的沟通研讨,促使老师在实践中探究,在探究中提高,逐步认识新课程,走进新课程,驾驭新课程,实现老师与新课程的共同成长
(三)强化常规管理具体表现为三查(查教案、查备课、查作业批改)、两看(看课堂教学效果、看同学反馈情况)、一巡(课中巡课)、一分析(考试成绩的质量监察分析),以此来法律规范的教学工作
(四)听评课,解决常态教学中的低效问题对课堂教学质量的管理办法是随堂听课,不打招呼,听后个别交换意见,提出要求和建议
听教学质量高的老师的课,探究出成功的经验;做到听课必记,听后必评
(五)完成教学工作情况2024年上半年,临床医学系的21名在职老师和7名外聘老师,共完成了临床医学系、蒙中医系、护理学、药检系、成人教育、乌兰美八个专业30门课程,近3000多学时的教学任务
(六)同学临床技能竞赛XX级临床医学专业的同学在多名老师经过一个月的集中技能辅导第2页共6页后,全员考试初赛,进入前50名者参加决赛
通过这种形式的活动,极大的提高了同学的学习积极性,为进入临床实习打下良好基础,并显著提高了同学的技能水