第1页共4页最新班主任兵法读书心得体会姓名：XXX学校：XXX时间：XXX最新班主任兵法读书心得体会《班主任兵法》是一本教育反思的著作，生动详细记述了作者在担任班主任期间与同学“斗智斗勇”的教育实践故事。读后，感触很多，收获也很大。值得一提的是，真正体验到老师人生的真情所在，觉得教育工作中的苦也是一种乐，因为老师是崇高的，也领悟到了作为老师的的真谛——走近同学，就是完善生命。作为一名老师，特别是班主任老师，在日常的班级管理工作中常会遇到非常多的这样那样的问题，特别是一些令人头痛、非常棘手的问题，常会感到迷茫与困惑。这本书的出现犹如仙人从天降，富于智慧，指点了迷津。此书用不同的视角和独特的方法来看待与处理班级管理工作中存在的常见问题，尤其是对后进生的教育非常有教育意义和借鉴意义。怎样才能成为一名优秀老师?怎样去做好班主任工作呢?学习好《班主任兵法》就是一个很的办法。如书中所写的教育案例，深刻体现出作者的睿智，其善于“攻心”，给人予启迪。一、捕作“闪光点”,增强同学自信心。学困生之所以有“困”，是因为其对学习缺乏动力和信心。所以他们学困也是临时的，因此我们要设法让其接受教育，诱导其努力学习。这就要求我们老师要用期待、表扬、鼓舞、进展的眼光看待他们，善于发觉他们的“闪光点”，用星星之火去点燃其人生之炬，使其成为一颗闪耀明亮之星。老师表扬，老师的关怀，老师深化其内心世界，这样，他学习做人都有了劲，一颗沉睡的心就会被唤醒了。二、投其所好,用爱心诱导孤独心,激发上进心。一个班的同学由于学习基础、兴趣、意志等都存在着差异，会出现一些学习成绩落后，偏科或不想学习、听课的同学。对教育这些同学假如方法不当，很容易使其走向极端。因此，我们要从同学兴趣爱好入手，用某一兴趣牵动其他兴趣。例如，有的同学喜爱画画，就连不是上美术课也会常常不专心，而是在画画点点。面对这样的情况，强行制止肯定没什么效果，甚至适得其反。宜课后找他谈话。如拿出一幅名画给他看，让他见识名画，再顺水推舟，因势利导。让他明白：喜爱画画是好事，但像这样不能学好画。要从小养成良好的学习习惯，做什么事都要专心，各个科目都要学好。第2页共4页三、传道重于授业我们知道：“师者，传道授业解惑也。”但要“授好业”要在同学有兴趣，爱学习，学会学习的基础上才能做好。“传道”就显得非常重要了，不仅是做人的道理，更是学习的方法，学会学习。不是一味向同学输灌知识，要根据每个同学的特性进行教育才会起到效果，切勿把所有同学一概而论。作者把兵法运用于班级管理实践中，面对脾气秉性习惯好恶各不相同的同学，巧妙地运用了孙子兵法、心理学、教育学，把每一位“问题生”都教育得那么好。这与种植非常神似。教育不是大面积的播种，而是个别的栽培。不能像在一望无际的田野整齐划一地用机械化的方式撒种，到了收获的季节，就有丰硕的收成。教育如搞园艺工作，面对一株株形态各异的花木，需要用心琢磨各个个体的生命特征，不同的苗木要有不同的修枝剪叶、灌溉施肥的方法，才能培育出千姿百态，婀娜多姿的园林美景。作为班主任，平常要细致入微的观察将每一位同学的学习情况和行为习惯，利用多种切实可行途径与全班每一位同学多进行思想和心灵上的沟通，达到心灵的碰撞。抓反复，反复抓，班主任工作就会做得很好了。第3页共4页第4页共4页仅供参考【整理】教育范文，仅供参考。祝您工作顺利~
