仁海小学教科室、教育科研课题规章制度管理VIP免费

仁海小学教科室、教育科研课题管理制度一、目的、意义1、为保证我校教育科研工作的有效开展，促进教师业务素质的提高，制定本管理办法。2、有利于接受学校行政的直接领导，接受上级教研部门的业务管理和指导。3、立足实践，服务教学推动和开展本校的教育科研工作，有利于推进素质教育，有利于提高办学质量，有利于推动教育事业的发展，为学校教育科研工作提供保障。二、组织机构及工作职责（一）组织机构：教科室主任：z副主任：z成员：z（二）工作职责：1.学校教科室工作职责（1）搞好本校教育科研课题管理。学校教科室应参照省、市、县教育科研课题管理办法制定出本校的教育科研管理办法。使本校科研课题工作落实，任务明确，保证课题顺利实施（2）学校教科室应大力营造学校的科研氛围，在全校教职工中树立科研兴教，科研兴校的意识。同时，通过教育科研活动提高教育教学业务素质。（3）吸收、运用、推广优秀教育科研成果并尽快转化为教育效益。（4）具体管理本校课题的研究全过程，指导本校课题承担者有效的展开工作，并为研究工作的良好运作创造必要的条件。①学校教科室应指导教师选好科研课题，并定期公布选题指南。②学校教科室应指导课题组制定课题研究方案、开展课题研究工作，以利本校各课题的有效运行。③指导并协助课题组做好课题的阶段总结、结题总结和成果总结。④每年年终对工作总结、专题论文、教改成果作出评审，决定等级并颁奖。对优秀论文、总结、教改科研成果编撰成册，作为资料与省内外兄弟学校交流。⑤对有重大实践意义及理论意义的课题（项目），教科室除帮助完善外，还应呈报省市教委，推荐为普教科研资助金项目。（5）组织本校教育理论的学习、培训工作，提高教师的教育科学研究水平。2.教科室主任工作职责（1）在主管校长的领导下，构思并制订学校教科室工作的总体规划，制定学校科研工作计划及课题管理办法，并指导实施，总结教科研工作经验，保证学校教育科研工作有序进行。（2）组织本校教育科研课题的立项、实施、阶段审议、结题验收及评奖，具体管理本校课题研究全过程。（3）指导课题承担者有效地开展课题研究，经常深入课题组，指导实验开课、听课、评课工作，和课题组教师一起研究实验情况，帮助他们及时总结。为研究工作的良好运作创造必要条件。（4）组织学校教师学习新的教育理论，开展现代教育技术培训工作，组织各课题组的教科研课题的研讨和各类专题讲座。提高教师的教育科学研究水平。（5）接受上级部门下达的研究任务，协助省、市、县级课题在本校的实施和管理。（6）不断完善教科室规章制度，制订教科研方面的有关规章制度并组织实施和考核，负责对课题结题的检测、评估、鉴定工作，努力推广实验经验（7）积极协助教导处做好有关工作3.教科室成员工作职责教科室成员在教科室主任的领导下，组织和开展学校的教研、科研工作。（1）科研方面①撰写学校的科研工作计划和总结。在每学期开学一周内，将一学期的详细工作计划订出，学期末写出工作总结。②做好科研课题的管理工作。对每个课题的研究过程要建立档案，跟踪管理，按时督促参与课题研究的教师，撰写阶段总结和结题报告，并存入档案中。定期召开课题研究负责人会议，做好课题研究的指导工作。③每学期要搞好科研论文的撰写、评审、上报工作，积极协助上级领部门，搞好课题研究成果的鉴定、验收工作，对有实用价值的成果，及时进行推广。④搞好学校科研材料的撰写工作。⑤收集各方面的教学科研信息。定期搞好学校教情、学情调查，及时收集内部的信息，采用走出去、请进来的办法，搜集外部的教学科研信息，及时为学校和老师提供教学科研信息。⑥做好学校教学科研材料的整理上报工作。（2）教研方面①按照学校的教学研究计划，及时为教导处提供教研材料。②加强对集体备课的检查和调研。坚持做到周周检查不间断，同时做到每期不少于三次的集体备课调研，并对检查和调研情况作好记录，及时反馈。③安排好常规检查工作。对教师的备课簿、学案、听课记录、理论学习笔记、作业及批改、集体备课记录、单元检测及分析备课组的活动记录等，做到不定时抽查和定时检查相结合，每次检查都要做好记...