第1页共8页编号：_____2024初三班主任工作总结学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2024初三班主任工作总结XX初三班主任工作总结【一】九年(11)班有49人，男生26人，女生23人，其中梁敏娣、陈丽两位女生为借读生。本班同学思想简单、思维活跃，用“三好”同学来形容最为贴切——好动、好强、好奇。性格好动，课堂气氛活跃，但有时自控能力不够强；好强，一定要赢，有“输不起”的表现；好奇，对青春期的事情特感兴趣。学科学习上，本班同学是不靠平常靠爆发，临考试才懂得努力，所以大部分同学平常学得很轻松，考试前就有力不从心的感觉。经过一段时间的整风，下半学期的班风、学风均有好转，一模、二模的考试中全班各科总分在年级排名第六；学期末的校值周评比中，年级排名第二；级纪检查评比中，年级排名第四，在班容班貌评比中活的“最佳班容班貌”的称号，这些都比上学期有进步。现将XX--XX学年度第一学期的班主任工作进行总结。这一学期里，我以培育四有新人为目标，仔细贯彻落实《中共中央、国务院关于教育改革全面推动素养教育的决定》，继续实施“三主”德育模式，从同学“主体”意识的培育和发挥上寻找突破口，逐步实现由他律向自律的转化，促进同学认识和行为的统一。在开学初我就制定了有关的主要工作计划，计划是:在完成学校、级组按排的工作外，还根据本班的特点开展以下工作:(1)安全教育放第一位；(2)继续整顿班风，严抓学风；(3)进行集体主义教育，发挥团员的带头模范作用，提高同学自我管理能力，加强班的凝聚力的建设，(4)以“感恩的心迎中考”为主线开展主题班会活动；(5)做好与同学、家长、各科任老师的沟通工作；(6)备战中考。以上工作，在学期即将结束时，基本能按计划完成，并取得一定效果。二、班级管理第2页共8页班级管理是做人的工作，而人是千差万别的，因此，这项工作极其复杂、艰辛、有趣，它既是一门学问，又是一种极富制造性的艺术。本学期我的班主任工作重心是:“以感恩的心迎中考”，具体的工作有以下几个方面:(一)主题班会活动的开展本学期的班会活动是以安全为前提、以感恩为主线、以中考为目标来开展的，主要分为:(1)安全篇安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，常常性地深化同学间了解情况、发觉问题，加强同学在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除同学在日常生活中存在的一切不安全因素，并结合学校开展一系列的安全教育活动，如:①第七周的《创建和谐平安校园》；②第八周的《安全教育》；③第十二周的《关于“五一”假期安排及相关安全教育工作；④第十四周的《珍惜生命，学会感恩》；⑤第十四周的《“防空防震”演练》；⑥第十八周的《关爱生命，安全进展》。(2)感恩篇感恩是一种美德，是一种生活态度，也是做人的基本修养。而现在的中同学就其心灵的“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。通过主题活动来唤回同学们回报爱心的良知，让同学们学会感恩父母、感恩老师、感恩母校、感恩社会。通过激发他们爱心的潜能，使其转化为学习上前进的动力，以此更好地备战中考。本学期的感恩活动有:①第五周的《知恩——感恩——报恩》(父母篇)；②第八周的《一元献爱心活动》(社会篇)；③第十周的《我为母校留下什么》(母校篇)；④第十四周的《珍惜生命，学会感恩》(生命篇)。(3)中考篇第3页共8页中考属于选拔性考试，如何实现中考目标，从心理学角度讲有三个要素:一是知识的贮存和能力层次；二是心理状态的调节；三是应试策略的把握。中考考试时间和考试科目已经确定，同学如何迅速地、科学地把握这三个环节是十分重要的。为此，我们班在不同时期分别开展了与中考相关的主题活动，它们分别是:①第五周的《百日“百日宣誓”》；②第七周的《倒数88》；③第十一周的《考试心理讲座》；④第十五周的《一模质量分析》；⑤第十七周的《六月的青春》；⑥第十九周的《迎中考，齐努力》。(4)生活篇学校阶段，同学除了掌握文化知识的同时，还应学会做人，并养成良好的生活习惯，因此我们不忘进行一些素养教育活动，如:①第四周的...
