第1页共7页编号：_____最新2024学校少先队工作计划学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）最新2024学校少先队工作计划一、指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“八荣八耻”为指导，深化学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，继续贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以未成年人思想道德建设为主线，拓宽舞台，创新机制，以活动促进展；进一步加强少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力；在队员中深化开展思想道德教育和养成教育,营造良好的育人氛围；努力发挥少先队组织在学校德育工作及素养教育方面的积极作用，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、主要工作：1、抓重点，塑美德——培育队员良好的道德品质以学习贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为契机，围绕中心，紧抓重点，充分发挥少先队的组织优势，以少先队主题教育和体验教育为载体，以形式多样、内容丰富的活动为抓手，为塑造少年儿童健康人格服务。（1）少先队组织将积极探究少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，根据实践育人的要求，以体验教育为基本途径，结合队员生活实际，从细微处入手，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。通过丰富多彩的活动，宣传基本道德知识、道德法律规范，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品行，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”的基本道德法律规范的养成奠定坚实的基础。（2）各班继续组织同学学习《学校生日常行为法律规范》，采纳编故事、演小品、知识竞赛等各种生动活泼的方式，让队员记清记牢，并落实到行动中去。并将教育与创“文明班级”、评选“星级少先队员”活动有机结合，从而引导同学对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。（3）全面开展“抓常规、促管理、争优创优”活动，仔细学习学第2页共7页校管理守则，进一步完善评价考核制度，从养成教育入手，充分利用晨会、班队会、广播、电视、橱窗、板报等宣传阵地强化教育，坚持“重点突出，全面考核”，实行“日记载、周公布、月评比”，继续开展好优秀中队等评比活动，促使我校少先队员自我管理、自我教育、自我评价的意识不断提升。（4）抓好少年儿童法制教育。加强普法宣传工作，做好有不良行为的少年儿童的教育转化工作抓创新，活品牌——进一步提高少年儿童综合素养少先队品牌活动是少先队工作生机与活力的体现和保障，今年，少先队组织要突出我校特色，围绕老师节、国庆、“建队日”、元旦等重大节庆日和少先队传统节日，以创新促进展，进一步深化少先队品牌活动。（1）组织高年级各中队以班为单位，与信息组合作进行校园电视短片设计大赛。短片内容由各中队根据自身特点确定，主要反映发生在校园内师生的思想道德、行为习惯、心理健康等方面的典型故事，或是新闻采访、个人专辑等方面的内容。导演好之后，由校红领巾电视台协助拍摄制作，以此强化队员对学校的关怀程度，并使其能力得到提高。（2）利用每周四中午时间，创办“想说就说”超级沙龙，讨论队员当前最关注的热点、焦点等。队员们自由报名、了解相关信息，各抒己见。（3）深化“雏鹰争章”活动。进一步完善以思想道德素养、科学文化素养和健康素养为基本框架的“雏鹰争章”新体系，以体验教育活动为基本方式，以中队为基本单位，以定章、争章、颁章为基本环节，开展丰富多彩的争创“星级少年”，争创“优秀中（小）队”，评比表彰“优秀少先队干（员）”等活动，发挥雏鹰奖章的激励作用，促进少年儿童综合素养的提高。（4）深化“手拉手”活动。要加强机制建设，围绕“同在一片蓝天下,手拉手共同成长”的主题,通过强化地域间的少先队组织手拉手，少先队大队、中队、小队手拉手，少先队辅导员手拉手，最终落实到少先队员之间手拉手，并带动学校手拉手、家庭之间手拉手，推动形第3页共7页成“手拉手”活动的长效机制。做好资助贫困生工作...
