德育工作总结会班主任工作经验交流材料VIP专享VIP免费

第1页共5页编号：_____德育工作总结会班主任工作经验沟通材料学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）德育工作总结会班主任工作经验沟通材料一个好校长就是一所好学校，那么，一个好的班主任自然会带出一个好的班集体。鲁迅先生曾经说过“教育根植于爱”，一位著名的外国教育家更是一针见血地指出“没有了爱就没有教育”说法，班主任必须懂得“欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木”的道理；同时班主任是班级管理工作的直接参加者，是同学在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，是帮助学校开展各项工作的协调者，所以，在实际的工作中班主任这一角色至关重要，这也决定了班主任工作的千头万绪。我认为班主任工作应从以下方面着手一、谈工作（1）在班级管理上建设一个积极阳光、和谐上进的班级，需要全班同学的共同参加，其中，班干部的选拔尤为重要。俗话说火车跑得快，全靠车头带。班干部正是这种角色的最好演绎，因此，建设一支高素养的班级领导核心也尤为重要。在开展班级管理工作时候，对班干部，班主任要实行“授人以鱼不如授人以渔”的方法。在实际操作中，班主任在班级管理方面要和班委成员共同分析和讨论班级的具体情况，鼓舞他们发挥制造性，放手让他们独立开展工作，把为同学们服务的理念植入他们的工作中。一支团结奋进、具有凝聚力的班干队伍，在协助班主任开展日常工作，促进良好班风建设方面，其作用是很大的。同时，教育班干队伍要树立起表率的先锋带头作用。（2）在学风建设上一个优秀的班集体，在学风建设上，也必须具有学习氛围浓厚，在成绩上有你追我赶的学习劲头。积极配合学校，在班集体大力开展信心教育活动，充分利用课堂内外、班会和与同学谈心的时间，向同学进行信心教育的渗透，对同学进行赏识教育，多给同学鼓舞，多给同学自信，多给同学支持；与各学科老师沟通联系和沟通，了解同学的学习成绩，分析同学的各科存在的问题；加强对同学进行学法上的指导，进行有针对性的辅导。第2页共5页（3）在心理辅导上一个健康的同学，除了在生理上的成熟健康外，心理素养的好坏也同样重要。（302班程乐，在老师的眼中她是一个好同学，理化学科是她的强项，但由于个人心理素养差，易怯场，平常缺少沟通，导致中考理化试验考试中出了差错。）因此，对于有心理障碍的同学，非智力因素的开导，心理辅导比学习辅导更需要。1、跟班正常化。班主任常常性巡视班级。每天从安全、纪律、仪容仪表、出勤、卫生等方面检查班级情况。课间操必须到岗，督导班级自习课、劳动课，掌握班级上课、学习情况，并对出现的不良现象及时跟踪纠正。2、多与同学沟通，了解同学近期在学习、生活、心理上存在的问题；抓好生活习惯,培育同学自理能力、自立能力和道德修养；3、加强与老师的沟通，及时发觉问题同学，以防范于未然；4、在家校方面，多与同学家长沟通，全面了解同学的成长经历；5、开展形式多样的主题班会，教育同学学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。二、谈反思正所谓付出不一定有收获，但不付出就一定没有收获。寸有所长尺有所短，各个班主任要互相取长补短，在吸取其他班主任对班级管理的经验和教训上，有一些方法是值得深思和学习的。注重班主任的工作和心得沟通。著名的作曲家肖伯纳曾经说过“假如你手中有一只苹果，我的手中也有一只苹果，大家彼此交换，你我的手头上依旧只有一个苹果；但是倘若你有一种思想，我有一种思想，大家彼此交换这种思想，那么每个人就有两种思想”。因此班主任队伍要实现管理的优化，班主任工作心得沟通会应该常常化、正规化，这样可以做到举一反三，触类旁通。在解决同一问题的时候，集思广益，寻找问题最好的解决方法和途径。三、谈方向为了更好提高班主任的业务水平和班级管理艺术，进一步完善自己，在以后的工作过程中，我认为班主任应该从以下几点去努力。1、树立正确的教育教学理念，平等对待每一位同学，关怀爱护每第3页共5页一位同学。在班主任工作当中，始终坚持养成教育、惜时教育、信心教育、感恩教育为主题的系列培育同学的做法。2、加强本学科的知识水平，扩大视野，在具...