第1页共8页学校岗位设置实施方案姓名：XXX学校：XXX时间：XXX学校岗位设置实施方案为深化我校人事制度改革，建立健全岗位设置和岗位聘用管理制度，根据《省委办公厅、省政府办公厅关于印发〈江苏省事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》（苏办发〔2024〕23号），江苏省人力资源和社会保障厅、江苏省教育厅《关于印发〈江苏省幼儿园、中学校、中等职业学校岗位设置管理实施意见〉的通知》（苏人社(R)通〔2024〕29号）和苏州市委办公室、市政府办公室《苏州市事业单位岗位设置管理实施意见》（苏办发〔2024〕4号），苏州市人力资源和社会保障局、苏州市教育局《关于印发〈苏州市幼儿园、中学校、中等职业学校岗位设置管理实施意见〉的通知》（苏教人师〔2024〕3号），《市委办公室市政府办公室关于印发〈太仓市事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》(太委办〔2024〕16号)，以及《太仓市教育事业单位岗位设置管理实施意见（征求意见稿）》等文件精神，结合我校实际，根据核准的岗位设置方案，制定本实施方案。一、指导思想、依据和原则通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，调动单位各类人员的积极性和制造性。根据岗位设置科学，运行管理法律规范，职务能上能下，待遇能高能低的改革方向，建立适合单位各类人员特点的岗位管理制度，促进我校教育教学事业的进展。坚持科学设岗，宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、按岗取酬、合同管理的原则；坚持平稳实施、稳步推动的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。二、实施范围全校现有在编在册的正式人员，包括专业技术人员、管理人员（职员）和工勤技能人员，分别纳入相应岗位设置管理。三、核准岗位情况及等级分布（一）岗位情况本单位事业编制总数93个，单位现有正式工作人员95名。学校以专业技术岗位（老师岗位）为主体，占岗位总量的92.6%。经本单位第2页共8页申报，主管部门审核，市人社局核准本单位岗位设置总量93个。核准的管理、专技、工勤技能三类岗位设置方案如下：1.管理岗位5人，占岗位总量的5.4%。按单位管理层级，设置单位领导岗位4个，普通管理岗位1个。2.专业技术岗位86个，占岗位总量的92.5%。专业技术高级、中级、初级岗位的结构比例为1.2%：58.1%：40.7%。3.工勤技能岗位2个，占岗位总量的2.1%。（二）岗位等级分布1.管理岗位设置管理岗位总量为5个。单位领导岗位设置。单位领导职数4名。其中，单位正职领导1名，单位副职领导3名，设九级职员岗位4个。办事员1名，设十级职员岗位1个。2.专业技术岗位设置专业技术岗位总量为86个。其中副高级岗位1个，中级岗位50个，初级岗位35个。3.工勤技能岗位工勤技能岗位总量为2个。其中工勤技能三级岗位1个，五级岗位1个。岗位名称专业技术岗位管理岗位工勤岗位副高中级初级正科副科科员办事员高级工第3页共8页中级工初级工等级五级六级七级八级九级十级十一级十二级七级八级九级十级三级四级五级现编制设置数115201517184111第4页共8页实有人数设置数115202116104111四、岗位聘用程序与办法岗位聘用遵循“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的原则，根据人人有岗、双向选择、集体决定、择优聘用的方法和中共太仓市委员会、太仓市人民政府《关于印发<太仓市事业单位推行人员聘用制度的实施意见>的通知（太委发【2024】38号）等有关文件规定予以聘用。岗位聘用基本程序如下：（一）聘用条件由基本任职条件和具体聘用条件组成，首次聘任根据市核准的岗位设置方案和单位制定的岗位设置实施方案组织进行。1.基本任职条件：根据苏教人师【2024】11号文件精神，老师正高级三级岗位的任职条件由省教育主管部门制定，老师副高级五级岗位的任职条件由苏州市教育局制定。老师四、七、十、十二级岗位的任职条件根据现行专业技术职务评审和国家规定的相关职业资格准入的有关条件、规定执行。老师六、八、九、十一级岗位的任职条件，由学校根据本单位实际岗位的职责任务、专业技术水平和业绩贡献要求等因素综合制定，并报教育主管部门审核。2.各岗位...
