2024-2024学年教务处上学期工作总结一、指导思想与奋斗目标——2024学年度下学期教务仍然以党的教育进展理论和学校工作计划为各项工作的指导思想,以不断提高教学质量,关注同学终身进展为教学管理工作的总理念,以促进人的进展、努力使每一个人都得到进步,通过教学,教会同学做人、做事、做学问为教学工作的总目标,以毕业班(07级):力争在2024年中考上市重点线总人数排入全县第二名以上。非毕业班:07级、08级在本学期全县统一进行的期中、期末水平性测试中,各班各科目各项指标在完成县教研室下达指标的前提下,力争各科各项指标排入全县第二名以上为本学期教学目标。以控辍保学为主要任务,以“向法律规范化、专业化、特色化进展”为奋斗目标,逐步构建师生共同进展的“导师制”,以实现“有效课堂”、提高教学质量为中心,以教研组、年级组、备课组为载体,向课堂45分钟要质量,向教学科学讨论要质量,不断细化深化我校教学管理制度,保证和促进我校教学工作的科学进展。二、本学期做了以下工作:(一)师资队伍建设1.继续合理配置本校老师资源,以“以老带新”的原则进行年级、班级老师配置,努力实现“满意组合”,逐步实现“优化组合”。[检查反馈]本学期根据学校具体情况,采纳“个人意向”、“年级组长选择班主任”、“班主任选择任课老师”、“教务处统筹调配”相结合的办法,对全校任课老师进行了大调整,既侧重了毕业班,又兼顾到基础班。[反思点]如何提升现有人员整体素养,尤其是教学人员素养,解决用人上骨干老师承担任务过重,而部分老师无人选择,达不到规定工作量的状况?[整改和进展思路]一是.继续加强责任教育,强化工作竞争意识。二是加大业务培训力度。2.以集体备课、读书活动、专题教研、专题讲座、课题讨论等手段“铸名组、铸名师”,鼓舞老师学习提高。第1页共16页①加强理论学习。通过集体学习与个人自学相结合的形式,开展政治理论学习和教育教学理论和业务学习。在政治理论学习方面,包括对国际国内形势的了解;对党的教育理论方针的学习;对法制、道德观念和人格修养理论的学习;师德师风理论学习;劳动纪律观念理论学习;科学进展观理论学习等。我们通过政治理论方面的学习,不断修养自身健康向上的道德品质本文来自文秘114://.wenmi114.,转载请保留此标记。,增强对师德师风核心的“爱心”与“责任”的认识,增强劳动纪律观念,促进自身的科学进展进而促进同学的科学进展,使“与时俱进”不再成为一句空话。在业务学习方面,包括学习教育教学进展理论;学习先进教育教学方法手段;参加继续教育学习培训;参加各类学历培训;参加“远程教育”培训;参加各类教育教学技术培训;老师互相听课等,使自身教育教学理论和业务水平不断提升,不断适应了新的教育教学形势的要求。②提倡“团结协作、共同进展”的工作原则,通过“集体备课”和年级组、教研组、备课组活动,形成教学合力,打造“名组”、培育“名师”,提高教育教学质量。本学期各年级组、教研组、备课组集体备课初见规模。[检查反馈]各组学习的主动性、自觉性大大增强,从行政班子到备课组,都能充分利用教务处安排的集体备课时间甚至利用课余时间开展学习和集体备课,过去那种由教务处统一安排学习时间、学习内容、教研活动和集体备课就是评评课的情况已不复见。[反思点]更多工作总结范文就到查找。更全、更多、更方便!因势利导,在主动学习、自觉学习的基础上,形成主题学习和专题学习。[整改和进展思路]以“师德师风”专项学习和课题讨论、集体备课为载体,引导学习的主题化和专题化。③通过对师德师风、岗位职责、劳动纪律、教学效果、教学质量、教学竞赛、老师自身教学理论形成等的追踪、检查,打造一支师德师风正、教学质量好、理论水平高的师资队伍。第2页共16页[检查反馈]在师德师风、岗位职责、劳动纪律、教学效果等检查考核中,19位教职工年度考核定为“优秀”等级;对1位有严重师德师风问题的老师由学校考核小组依据各方材料,定出了年度考核“不合格”的等级;对3位有师德师风问题的老师由学校考核小组依据各方材料,定出了年度考核“基本合格”的等级;其余教职工定为“合格”等级。[反思点]一是追踪检查仍显薄弱,走过场情况还很严重。二是追踪检查机制尚...
