第1页共16页学校优秀女老师先进事迹材料姓名：XXX学校：XXX时间：XXX学校优秀女老师先进事迹材料当生活最困难的时候，她选择的是参加培训;当舞台最窄小的时候，她选择的是演好角色;当工作最繁重的时候，她选择的是池好妈妈;当生命遭遇极限的时候，她选择的是同学。为了同学，她坚守教学点27年，连命都敢舍，实在让人敬畏，她，就是柳陂镇黎家店村教学点的肖大娥老师。再困难，也不忘提升自己肖大娥生于1964年年，1986年9月开始在柳陂镇黎家店村教学点工作，当了近10年的民办老师，工资极低，家里生活异常困难，但是她在最困难的时候，也不忘学习。那时候学习，就意味着等于工资一分都不能补贴家用，这对肖老师来说，是个极端的考验。但是她依旧先择了学习。1989年开始学习中师，1992年7月中师毕业，1995年7月专科毕业。从事教育教学工作以来，她一个人在教学点，没有人监督，但是她始终忠诚于党的教育事业，以一个优秀老师的标准要求自己，从不迟到早退，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点。始终没有因为自己是教学点的老师，而放弃对形势的学习，不断提高自己的业务素养，提高自己的教学水平，适应新形势下的教育工作要求，抢抓各种学习机遇，先后自费参加了多次继续教育等学习培训，打牢教书育人基础。再平凡，也不忘追求优秀教学点，意味着学校小、事情多，几乎与外界隔绝，对一个老师考验的不是能力，而是意志和毅力。在大山中成长，然后在教学点呆了27年，本身就是个伟大的事情。但肖大娥伟大的不仅在此，关键是在平凡的教学中追求精细，探究先进教学法。所教学科的成绩在全镇统考中始终名列前茅。教学点设有学前班、一、二年级三个复式班，这是一个超常规的教学工作量。肖大娥不断讨论复式教学法，她自费买书，深化实践，主动出去与同行沟通，实行动静结合、生教生、兵管兵的办法，开展复式教学，被镇中心学校赞誉，并在全镇推广。她刻苦钻研业务，认真讨论教材教法，讨论新课程标准，注重全方位培育同学能力和学习第2页共16页习惯，对工作讲求实效，对同学因材施教。身在教学点，她却不忘响应教学改革，积极推广"三维互动、五步导学"教学法，备课时，精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解同学特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备同学，备资源，向40分钟课堂要质量。课堂上给同学畅所欲言的时间和空间，让同学做课堂的主人，做好同学的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育同学上，十分注重培优扶差的工作，对于后进生，总是给予特别的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心。在生活中，精心呵护每一个同学，了解同学的精神世界，及时对同学给予指导和帮助，做到"春风化雨，润物无声"，使他们健康成长。再繁琐，也不忘关怀同学教学点虽小，但五脏俱全，肖大娥是学前班、一、二年级三个复式班的班主任，工作琐细而繁重。尤其是学前班同学年龄小，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。肖大娥把"动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒"作为关怀同学的座右铭，用慈母般的爱滋润同学的心，做同学生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。XX年，一年级同学张亭，父亲因事故死亡，母亲离异，当时由年过六旬的奶奶抚养。看到只有5岁的孤儿生活确实困难，肖老师每天早上给张亭烧水煮快餐面，中午留在学校和自已共同就餐，两年后张亭升入高年级就读后，一直舍不得离开肖老师，如今一直保持着母子般的感情。XX年秋，距学校四公里山路的潘秋帆、潘建玉姐妹俩因父亲外出打工，母亲常年有病，年幼的他们上学、放学，不敢单独行走。肖老师坚持每天中途接送，整整一个学期从未间断。本村同学徐星，先天性弱智，认知能力十分低下，升入三年级就读西流完全学校后，生活无法自理，与其他同学学习不同步。根据具体情况和家长的要求，徐星又返回教学点就读。在此期间，肖老师坚持每天抽出一定时间进行个别辅导，通过悉心教导，徐星认知水平得到提高，逐渐能认识一些汉字和进行简单的计算，如今在五年级随班就读。再倒下，也不忘牵...
