第1页共5页编号：_____2024年教育组中学校老师校本研修工作计划范文学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2024年教育组中学校老师校本研修工作计划范文根据全区XX年教育工作部署和xx区教体局《关于印发XX年中学校老师校本研修工作实施方案的通知》精神，特制定本计划。一、指导思想以科学进展观和十八届三中全会精神为指导，全面落实《xx区XX—XX年中学校老师校本研修工作三年规划》精神，根据“转变教育理念，全会科研意识，落实研修任务，提高教育质量”的工作思路，以促进老师专业水平和综合素养的全面提升为目标，以高效课堂教学改革和小课题讨论为抓手，以老师自主讨论为主体，立足课堂教学主阵地，积极构建自主、开放、高效的校本研修模式，促进我镇教育内涵进展，办好人民满意的教育。二、校本研修领导小组组长：索xx副组长：康xx成员：谭xx普通学校校长领导小组下设校本研修项目执行办公室，镇教育组康晓忠同志任办公室主任。三、工作目标通过积极开展校本研修，大力推动“高效课堂”教学改革的进一步深化，全面提高我镇教育教学质量；促进全体老师切实转变教育理念，提高教育科研意识，提升我镇老师队伍的专业化水平，培育的教学能手、教学新秀、课改标兵等名师；助推学校不断提高办学水平，力争使我镇能够涌现出的教改名校、校本研修名校；坚持德智并举，把校本研修从课堂向课外、从教学向德育拓展延伸，带动全镇教育整体进展。四、工作任务与措施1、积极探究师德修养研修新机制。结合我镇教育实际，乘全区推动“六新”建设、提高执行力大讨论的强劲东风，围绕“德润xx书香校园德育行动”，大力开展读书学习活动，使广阔老师热爱教育，爱第2页共5页岗敬业，立志献身教育事业；热爱同学，尊重同学，努力为同学的进展服务，为同学的幸福人生奠基；爱自己，增强老师职业的使命感、责任感、光荣感、自豪感和成就感，做同学进展和成长的引路人。通过开展师德研修，建立师德考核评价机制，促进老师成就梦想，进一步感受工作的欢乐。2、积极强化老师教育教学能力的研修。一是一提高老师进行基本功为主要内容，从落实教学常规入手，建立健全教学常规管理的长效机制，强化过程管理，镇教育组坚持每年对各校的教学常规落实情况进行两次检查（上半年3、4月份；下半年10、11月份），通报常规检查情况，确保《xx区中学校教学常规工作》落到实处，使广阔老师的教学基本功在落实常规要求中不断提高。二是以电子白板等现代化教学手段的推广应用为抓手，在全体老师中开展以信息技术为主要内容的现代教学技能研修。三是积极开展岗位练兵，提高老师的课堂教学基本技能，镇教育组根据历年开展的评教赛讲工作情况，把评出的镇、区级教学能手、课改标兵组建成示教服务团队，在薄弱学校开展支教活动，依托校内研讨课、能手示范课、评优赛教课等活动，促进老师提高教学技能。3、坚持不懈地抓好高效课堂教学改革研修。一是各校要组织老师扎实开展高效课堂教改理论学习，组织开展研讨沟通，把教改理论的基本要求吃透，在此基础上大胆实践，积极探究适合自己的教学实际的教学模式。二是建立高效课堂教研共同体，薄弱学校要积极主动地与本镇强校和本区强校加强联系和沟通，聘请优秀老师前来示教，借助优秀老师教改经验，促进学校老师的能力提升；已经建立扶助帮困关系的学校要积极联手，多开展示教研讨活动，帮助薄弱学校不断进步。三是通过探究高效课堂背景下教学常规管理经验沟通和督查，不断改进课堂教学，提高全镇教改质量，缩小校际之间、老师之间高效课堂教改操作差距。四是开展“342校本教研模式”、“同课异构”观摩研讨等活动，强化老师培训，引领全镇高效课堂进一步深化。4、强化教育科研研修。一是积极提倡“校校有课题，人人都参加”的校本研修理念，以小课题讨论为依托，以校际联片教研和老师自主讨论为切入点，切实提高老师讨论能力和教学水平。二是成立由第3页共5页镇中心教研组、各级教学能手、课改标兵为主体的校本研修及课题讨论指导小组，负责全镇中学校课题讨论工作的业务指导，提高各校小课题讨论质量。三是建立校本研修工作名校孵化...
