第1页共9页编号：_____教育局人事工作总结学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）教育局人事工作总结教育局人事工作总结20xx年，xx教育人事工作在上级教育主管部门的指导下，紧紧围绕“加强老师队伍建设与管理，服务于提高教育教学质量”这一核心，经全体同志共同努力，教育人事工作取得了一定成效。一、20xx年主要工作和成效(一)老师队伍建设方面1、中学校教职工编制核定情况20xx年9月，我区实有在编中学校教职工为7345人，其中学校3893人，学校3035人，高中1164人，职业中专124人，特别学校21人，幼儿园38人，进修学校70人。20xx年10月至12月，中学校教职工退休70人，调出2人，自动离职6人，病故2人。截止到20xx年12月，我市实有在编在册中学校教职工人数7265人。我区编委办对中学校教职工编制能做到一年一核定。2、中学校人事制度改革方面(1)中学校校长、中层干部选拔任用。根据xx市委办、市政府办关于印发《xx市教育系统干部人事管理工作暂行规定》的通知(康办字[20xx]172号)精神，为切实做好我区教育系统后备干部推举工作，我局制定下发了《关于做好20xx年教育系统后备干部推举工作的通知》(康教字?20xx?71号)文件，明确了后备干部推举条件、推举程序、推举指标等。根据文件精神，经过教职工海选、行政会票决、学校公示、教育局公示等程序，20xx年教育系统共确定后备干部112名，从后备干部队伍中提拔、重用了一批人，使学校的领导班子年龄结构、知识结构更加优化。(2)事业单位岗位设置和聘用。20xx年，我区在总结前两次教职工职称竞聘上岗工作的基础上，进一步完善老师职称竞聘工作方案，制定了《20xx年xx市教育系统老师专业技术职务竞聘上岗实施方案》，并按方案要求进行聘任，聘期为一年。存在问题和困难：①校际之间老师专业技术职务不均衡。人事部门核定各职级聘用第2页共9页职数是以校为单位，因学校间老师专业技术职务很不均衡，而出现部分学校中、高级职称聘用矛盾突出。②年老老师与中青年骨干老师聘用问题。年老老师业绩相对薄弱，中青年骨干老师属学校中坚力量，业绩突出。在聘用中，如侧重业绩，年老老师意见偏大，认为自己年轻时也辉煌过;如照顾年老老师，则影响中青年骨干老师的工作积极性。如何找到这两者之间的平衡点，是做好聘用工作的关键。(3)对目前中学校老师职称评聘制度的几点建议：①建立义务教育学校老师统一的职称评聘制度。目前，义务教育学校老师职称不统一，学校职称与中学职称相差一个等级。学校特高级评审条件要求高，而中学高级评审条件相对较低。这样，势必要造成学校老师心理不平衡。②为消除老师职称评聘矛盾，提高老师工作积极性，建议老师职称评聘实行即评即聘政策。3、中学校干部任免情况根据省政府办公厅《转发省教育厅人事厅关于江西省中学校校长管理暂行规定的通知》(赣府厅发[XX]73号)文件精神，义务教育阶段学校校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任，归口管理。多年来，我区义务教育阶段学校校长任免权由教育行政部门负责。(1)义务教育阶段学校校长任免。义务教育阶段学校校长任免由教育局人事科提名，教育局考察、讨论决定，报区委、区政府分管领导同意，最后由教育局下文。(2)副科级以上校长任免。副科级以上校长任免由区委组织部提名，区教育局会同区委组织部考察，区委区政府讨论决定，最后由区政府下文。(二)中学校老师待遇方面1、绩效工资实施情况(1)义务教育学校老师绩效工资。20xx年1—9月，我区义务教育阶段学校在编在职教职工绩效工资人平每年25800元，10—12月，绩效工资人平提高至每年33000元，其中基础性绩效工资占绩效工资总额的70%,由市财政统一发放;奖励性绩效工资占绩效工资总额的30%，第3页共9页由学校考核后发放。20xx年，我区义务教育学校教职工绩效工资根据方案要求全面实施。(2)非义务教育学校老师绩效工资。我区非义务教育学校老师绩效工资标准参照义务教育学校老师绩效工资标准执行，由区财政统一拨付。非义务教育学校老师基础性绩效工资占绩效工资总额的60%,由区财政统一发放;奖励性绩效工资占绩效工资总额的40%，由学校考核后发放。(3)存在问题：学校编外...
