2024年教系部门工作计划与2024年教育发展共同体工作计划范文汇编VIP免费

2024年教系部门工作计划与2024年教育进展共同体工作计划范文汇编2024年教系部门工作计划XX年是“十二五”规划的第一年，也是开展质量年活动的第二年，还是“上台阶工程”的第三年。全年工作的主题是提高质量，丰富内涵，彰显特色。继续以提高教育质量为中心，强化素养意识，强化晋位意识，强化团队意识；以提升管理档次为核心，强化文化建设，强化内涵建设，强化装备建设；以提速老师成长为重心，强化课堂把握，强化教材把握，强化理论把握。加快向全市领先、全省一流、全国知名的教育强县目标迈进。一、教育质量实现明显提升质量是最大的内涵，是最大的回报。不提高是退、小提高也是退。继续施行并修订“三杯竞赛”方案，体现不同学段特点，突出评价毕业年级。完善考核机制，加大奖励力度。实行局长、股室、教研员承包学校制度，实行优势学校帮扶薄弱学校制度，实行责任目标及风险抵押制度。高中教育抓升学。抓高中必须抓高考，看高考主要看一中。一是突出教学中心。加强过程督导，抓实教学常规，推动教学改革。落实校长听课制度，突出理念引导，突出方法指导。利益向一线倾斜，精力向一线侧重。建立有利于发挥团队优势和以成绩论成败的津贴发放机制。二是加强高考讨论。加强高考内容讨论，梳理考点；加强复习策略讨论，归纳方法；加强高考方向讨论，总结规律。积极引进与消化高考信息，丰富备考资源。三是推广责任承包。落实优生、近线生承包机制；实现把关制与导师制双落实；推行同年级同学科老师捆绑考核；落实学情会诊、分层推动措施，实行学科学困生专门辅导制度；实行班主任、学科老师捆绑评价；实行中考优秀同学高中学业追踪制度。列支专项资金，重奖高考贡献第1页共12页突出学校，实现老师优绩厚奖。制造条件帮助县一中化解债务负担。探究尝试六沟高中、上板城高中多元办学途径。严控普通高中招生数量，严把普通高中招生底线。义务教育抓素养。第一，抓素养必须抓全面进展。抓实习惯养成，重点培育学习习惯、生活习惯和行为习惯。培育积极的情感、健康的心态、正确的价值观。建立课外组织，培育个性特长。重视音体美教学，重视理化生实验教学。普遍开设综合实践活动课。选择6所学校，落实“阳光体育”行动。第二，抓素养必须抓面对全体。落实因材施教，分层辅导。实施激励引导、多元评价。关注留守儿童，关怀单亲子女，关爱“问题同学”。有计划地开展青春期教育。实行严格的学籍管理制度。年辍学率严格控制在3%。第三，抓素养必须抓基础知识。突出基本概念、基本原理、基本常识教学，突出基础知识的演绎、衍生和延伸。通过把结果变成过程，实现把知识变成智慧。用知识触动知识、触动思想、触动情感，使学习从迷蒙走向觉醒，从低效走向高效，从负担走向欢乐。职业教育抓就业。职业教育是就业教育，职业教育又是技能教育。以出口畅，带动入口旺。一是明确办学方向。积极探究技能型人才培育新途径，面对市场，培育适用性人才；面对“三农”，培育农村科技能手。建立紧跟市场、贴近行业、依托企业的职业教育机制。二是加强就业指导。加强就业市场调查，加强就业市场监测。引导同学调整就业心态，合理降低就业预期。树立“先就业、后兴业、再创业”的就业观，鼓舞同学自主谋业。三是落实就业跟踪。关注同学就业满意率、就业巩固率，关注职技晋升，关注工资增长。继续扩大与县外中等职业学校的联合与合作。德育是质量的决定因素。只有成人，才能成才。爱心、责任与正义是人类道德的基点。突出三项教育，实现多渠道、多形式，常常化、系列化。一是感恩教育。感恩父母、感恩师生、感恩同学，感恩学校、感恩社会、感恩自然。学前抓启蒙，重感知；学校抓诱导，重行为；学校抓养成，重体验；高中抓自醒，重内敛。二是生命教育。生命只第2页共12页有一次。尊重他人生命，尊重自己生命。对己严格，对物怜惜，对人感激。体验予人玫瑰、手留余香的欢乐，体验善待摩擦、握手言欢的愉悦。把挫折视为财宝，让优秀成为习惯，使礼让积为品质。三是法制教育。坚持依法治校，坚持以法立校。落实警校共建制度，落实法制教育课程，落实德育教育机构。不准同学吸烟饮酒，不准同学进入网吧。不准走...