校企协作协定书甲方:乙方:〔盖印〕〔盖印〕年月日校企协作协定书甲方:乙方:法人代表:地点:法人代表:地点:::::为充沛发扬职业教导为社会、行业跟企业效能的功用,依照“资本共享,上风互补,义务同担,好处共享〞的原那么,习惯技术提高跟破费方法改革以及社会大年夜众效能的需要,放慢打造存在国际程度的古代职业教导零碎,深入产教交融、校企协作,增进学院深入教导改革、晋升教导培训品质,增进企业树破古代化的职工培训零碎、放慢工业晋级,展开多档次、多方法的协作,建破坚定的校企协作关联,培育更多存在优良专业常识、实际操纵技艺跟职业破场的高素养休息者跟技艺技艺人才,经双方敌对协商,现就校企协作事项告竣如下协定:一、协作总那么:协作办学、协培育人、协作培训、协作失业〔一〕贯彻落实迷信展开不美不雅,以培育高素养休息者跟技艺技“强人才为目的,依照需要发作协作、供应制造需要、协作带来共赢、共赢增进展开〞的校企协作机制,校企双方树破临时、紧密的协作关联
〔二〕确破双方退职业教导跟培训教导义务中发扬各自上风,树破协作关联
〔三〕甲方依照企业需要跟本身特色,为培育合适企业所需的技艺人才,组建专业指点委员会,乙方布置职员参加〔技艺、破费某人力资本主管〕
二、协作方法及内容经双方敌对协商,协作方法及内容参照以下内容履行
未尽之处,可另做弥补
协作内容描绘:1、甲方依照教学计划跟人才培育计划,每年遴派确信命目的________专业的老师到乙地契位进展顶岗练习,详细人数依照乙地契位的岗亭需要、校方老师情况等要素,由校企双方协商决议
2、乙地契位指派专门技艺职员担负练习指点老师,原那么上每3名老师装备1“名练习指点职员,采纳原始徒弟带徒弟〞等方法教学
3、练习时期乙方与练习老师不存在休息条约关联,但需要订三方《练习协定书》,乙地契位该当依照同岗亭职工人为的确信比例向老师领取练习酬劳,
签4、练习老师在练习时期,依照练