学度上期述职报告-向着明亮那方 VIP免费

2019学年度上期述职报告:向着亮堂那方2019学年度上期述职报告:向着亮堂那方在“素养教育”和“新课程改革”的双重作用下，开展丰富多彩的少先队活动就尤为显得重要。我校为充分发挥少先队的教育作用，通过了全覆盖的阵地建立、学生自主开展特色队课等方式，为队员们搭建展示个人才艺与才能的平台，让队员们在活动中去体验、总结，以到达教育的目的。阵地建立，创环境少先队阵地，是少先队队活动的主要场地，也是宣传少先队的重要途径。我校为了实在开展少先队活动，将营建“队”的环境作为队建立的首要任务。1、大队阵地建立全覆盖我校精心为队员们打造了“431”四室三墙一栏的全覆盖型的少先队大队阵地：队室、红领巾广播室、学生活动室、小鬼当家活动室;五旗一徽墙、红军长征主题墙、民族英雄雕像群;队知识宣传栏。“四室”：我校队室建立表达了时代性、教育性、童趣性和特色性，这里陈列着我们44个中队的队旗、少先队活动课程、少先队荣誉等，也是每周我们大队部干部总结各班检查评比的地点;广播室，每天中午和每周五的下午都是由各中队负责一周，充分让更多的队员在实践中得到锻炼;学生活动室是我校专为大队部学生干部所开拓的自主性活动场地;在这里队员们能够进展视频的录制、常规性大队部会议、校级议事会等学生活动;“小鬼活动室”是学校基于为学生终生开展效劳的根本原那么，精心打造的养成体验基地。“三墙”队室的对面是我们的红军长征主题墙，通过这面墙我们要告诉大家继承革命先烈的遗志，做新时代的好青年。五旗一徽主题墙和民族英雄雕塑群，让小孩们以独特的方式表达对民族英烈的感恩思念。2、中队阵地建立显个性我校已全面组建“动感中动”，各中队已制造性开展活动，每月活动主题、活动情况也会在各中队的展示板里进展展示。此外，各中队在每学年里还要开展“小小志愿者”活动，学校大队部将对各中队开展活动情况进展展示。自主治理，炼才能在核心素养中，学生的自主开展、自我治理，是现代小学生必备的品行和关键才能。我校在少先队的建立中，也着力培养队员这方面的才能。首先，在我校的队员自我治理中，分层培养是一种特别重要的内容，学校通过民主选举构成“大队委领袖生中队委--小队委”的学生自治系统，让“领袖生”成为明道大队干部中一只特别的队伍，强化了学生干部的典范引导力，让更多的队员得到锻炼和开展。其次，坚持少先队常规治理的检查制度，成员主要由大队委和值周中队组成，充分发挥了其重要作用，成为学校的得力助手。“全队值周”制度，也是让每个队员有了参与学校治理的时机，并在实践中学会公正与法制。学生议事会是一种架构于民主治理框架下的议事组织和协商平台，通过如此的方式，我们将扩大队员的公共参与面、提升队员的公民认识、让队员主动参与到学校建立开展中来，主动参与学校民主治理。特色队课，促开展明道少先队课程，是明道少先队活动的主体内容。我们将“五个一”课程体系贯穿于明道少先队员的每一个成长阶段，从入队到毕业，让他们一直在队的建制下茁长成长：1、入队一课：队前教育和入队仪式。每年为了做好新入队队员的队前教育，学校会统一组织一年级学生进展为期一个月的队前教育活动：参观少先队活动阵地、观看系列视频学习队的知识、填写入队申请表。之后我们将进展一年级的入队仪式，爸爸妈妈亲手为新队员系上艳丽的红领巾，荣耀地参加了中国青年先锋队组织。2、每周一课：国旗下讲话和队会主题活动课。注重升旗仪式，加强热爱祖国的思想教育，坚持标准的升旗仪式。每周全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听国旗下讲话，激发学生的爱国热情。全队参与的“国旗下讲话”，让每个队员都有站在舞台上的时机，更加强化了队员们的集体认识和责任认识。3、每期一课：开学典礼和社会实践课程。开学典礼是我们一年级新生的开笔礼。在开笔礼上，教小孩写人字、领红蛋，对他们进展文化的浸润，培养了学生的爱国热情、积淀着小孩们的人文情怀。社会实践活动是我校的课堂研究课程之一。我们以儿童现实需要、核心素养培养为出发点，结合小学生年龄特点和认知规律，以年级为单位，以主题课程引导全年级各学科参与研究。...