小学养成教育打算篇一：小学生养成教育打算学生行为适应养成教育打算在本学期里，我们将把学生行为适应养成教育的培养作为学校活动的有力切入点，从细节抓起，从如今做起，扎实有效地进展学生行为适应养成教育。一、适应养成教育的保障措施抓好学生的行为适应养成教育，需要全校上下统一思想，提高认识，通力合作，关键是求真务实，狠抓落实。要加大检查与反应力度，不断发觉先进，鼓舞后进，同时常年坚持，常抓不懈。1、学校成立领导小组组长：副组长：组员：2、学校构建值周领导、学生自主治理委员会和班级监视员三支队伍参与对学生行为适应养成教育进展检查、监视与反应。各班每天要有2--3名监视员，负责检查监视本班学生的行为适应，学校学生自主治理委员会的成员依照分工在晨读、每个课间、中午及课外活动时间到各班检查并做好记录。值周领导、值周老师在晨读前、课间操、中午、课外活动做好每个时段的检查，检查结果要于当天报告给班主任，以便班主任每天进展及时反应。每天放学后值周老师将学生会的成绩和值周老师的成绩汇总并填写在周考评栏内。少先队在每周一升国旗时公布先进班级。3、学校将定期督导检查各班养成教育活动开展情况，把在开展养成教育活动中出现的新咨询题、困惑作为课题进展研究，同时要把那些优秀老师的先进经历加以总结，在学校大力推行，以促进学校养成教育工作全面、健康开展。4、学期末，由少先队负责评选出2个“先进班集体”，校级“十佳少先队员”10名。各班(除一年级外)评选出2名“优秀少先队员”、2名“文明学生”，学校进展表彰奖励。二、适应养成教育的内容各班在对学生存在的不良行为适应进展全面的摸底调研后，要结合思品课标，按小学低、中、高学段有针对性地突出重点做好养成教育工作：低年级学生养成教育根本内容：（一）良好的生活适应1.按时起床、上学、就寝，不迟到，不早退，不旷课，不在寝室内吵闹；上学路上不贪玩，放学路上要排队，按时到校，按时回家。2.饭前便后要洗手，早起晚睡要刷牙；手脸洁净，穿着整洁；勤洗澡、勤剪指、勤理发、勤洗脚；不随地吐痰、不乱扔垃圾；不乱堆乱放，不乱贴乱画；随手捡拾地面废弃物，自觉放好卫生器具；大小便要入池，卫生用纸要入篓。3不挑食，不偏食，多吃蔬菜和水果；不喝生水，不吃零食。4.着装要得体，穿戴整洁、洁净；要佩戴胸卡，二年级学生要经常佩戴红领巾。5.坚持做课间操和眼保健操，保持读书、写字的正确姿态；积极参加文体活动；不做有危险的动作，不参加有危险的活动；有病就医，积极配合医生进展治疗。6爱惜学惯用品，不乱撕书本；节援，不浪费粮食，不损毁别人物品；不乱花钱。7.坚持本人洗衣、整理书包、书桌；自觉做好值日劳动和力所能及的家务劳动。（二）文明的处世适应1.升降国旗时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2.尊重父母的教诲；外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或在家留宿别人；主动给父母洗脚、捶背、夹菜；不任性，不耍脾气，不顶撞。3.见到老师要主动行礼或咨询“老师好”；上、下课时要起立向老师致敬，下课时，要请老师先行；答复老师的咨询话要起立，接受老师的批判教诲要诚恳；进老师办公室要打报告，离开时要致谢。4.保护公用设备、保护庄稼、花草、树木，保护有益动物；在教室或校园内要漫步轻声；在公共场所不喧哗、不拥堵、不打闹、不说脏话。5.容许别人的事要力争做到，做不到时表示歉意；借别人钱物要及时归还，损毁东西要赔偿；爱惜声誉，拾到东西主动找还失主，不偷窃，不索要财物。6.具有主动与人交往的愿望，不害怕，不自卑；面带微笑，保持阳光心态，传递健康心理；见人主动咨询候，态度真诚，自然大方，自觉使用“您好”、“再见”“请咨询”、“感谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语；客人来访，要主动让座，倾听别人说话要神情专注，不轻易打断别人的发言；主动协助别人，生疏人给东西时要委婉回绝，不随其到偏僻、偏僻的地点去。7.平等待人，不强求别人做本人不愿做的事情；不取笑、不给别人起外号，不歧视别人的生理缺陷；善待别人，原谅别人的错误，主动向别人抱歉。8.有班队认识，建立互相信任的合...
