2024-2024年学校主题班会-课堂学习我能行活动目标1、通过活动设计让孩子们明白为什么要上课学习
2、通过活动、讨论和实践演示,让孩子们明白应该如何上课,如何摆放学具,如何起立行礼,如何坐,如何站,如何发言,如何听课,如何处理突发事件
活动准备1、准备学具、课本、作业本各一套
2、准备小奖品
活动程序1、模拟课堂
(1)如何摆放学具
上课前我们要干什么呀
对了,做课前准备,要摆放学具
如何摆放学具呢
老师通过孩子的回答,出示摆放学具的图
孩子自己实践尝试
你已经学会了摆放学具,很好
但是,关键不是一次摆放很好就行了,而是贵在坚持,要在每天的每节课前做好准备,铅笔盒书本铅笔盒书本才是真正的“我能行”
(2)如何起立行礼
上课前我们还要干什么呀
对了,起立行礼,下课也要起立行礼,如何起立行礼呢
老师通过孩子的回答请他实践尝试
孩子自己实践尝试
你已经学会了起立行礼,很好
你是懂礼貌的好孩子
为什么我们要在上课、下课的时候起立行礼呢
(3)如何坐和站
指导语:古人说:“站如松,坐如钟
”你认为上课时我们怎样坐和站
老师通过孩子的回答请他实践尝试
孩子自己实践尝试,给孩子发奖品
你已经尝试过了坐和站,做得很好
其实上课时坐和站都是为了课堂学习做准备的,学习中还有一个要特别注意的方面,就是如何发言,如何听讲,如何处理突发事件
我们一起来解决这个难题好吗
(4)如何发言,听课和处理突发事件
指导语:如何发言才能让老师和同学听见
如何听老师讲课,听同学发言
老师通过孩子的回答请他尝试实践
孩子自己实践尝试,给孩子发奖品
2、讲故事《小猫钓鱼》(1)听了这个故事,你想到了什么
(2)假如有同学在课堂上逗你讲话,怎么办
(3)假如有一只蝴蝶飞进教室,怎么办
通过今日的活动和讨论,你学会了应该如何上课、如何摆放学具、如何起立行礼、如何坐和站,如何发言和听课,如何处