学雷锋树新风活动篇一：学雷锋树新风主题活动方案“学雷锋，树新风”主题活动方案：杨圣为深化贯彻党的十七届六中全会精神，建立社会主义核心价值体系，进一步弘扬雷锋精神，加强中小学生思想道德建立，提高青青年思想道德素养，营建健康向上、文明礼貌的校园气氛，在“3·5”学雷锋日到来之际，决定在全校开展“学雷锋、讲文明、树新风”主题教育活动。详细安排如下：一、活动主旨：学习和弘扬雷锋精神，引导学生献爱心、讲文明、树新风，在学习生活中体验雷锋精神，培养良好的道德情操，为创立和谐校园奉献力量。现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助认识与奉献精神。特别多学生有如此的疑咨询，如今都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了？又或者，学生们只明白教师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却特别少有人答出来。通过“学雷锋”的主题活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真理，从而在实在感受四周好人好事（感受美）的过程中激发奉献（制造美）的情感，学会关怀与协助四周的人，共同制造生活中的美。二、主题：学雷锋、树新风、创和谐校园。三、活动时间：3月上旬至4月下旬。四、活动方式：雷锋事迹讲座、观看有关雷锋的电影、板报宣传、举办学雷锋系列活动、主题班会、主题征文等。五、教育要点引导学生去考虑、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，理解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们四周的日常生活中，有特别多小事情，特别多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要擅长发觉、寻找我们四周的“雷锋”。六、预备材料1、组织学生利用报刊、网络、联络生活等方式查找、搜集雷锋事迹的材料。2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。3、布置学生进展“学雷锋”主题班会的预备工作。七、活动过程㈠活动日程安排：1、3月6日，学雷锋活动总发动。2、各班组织观看远教资源中的电影《青年雷锋》、《雷锋》。（时间自定）3月10日，各班（中队）组织出一期“学雷锋、树新风、创和谐校园”专题宣传墙报。4、“红领巾广播站”依照活动进展，随时进展报导。5、3月10、11日，学生利用周末的时间，到社区进展学雷锋宣传，张贴宣传广告。6、3月17日，各中队、支部开展“学雷锋，从我做起”主题班会。7、学雷锋主题（四周的真人真事、观后感．．．均可）征文,各班于3月25日之前选送3—5篇至少先大队部，评出一、二、三等奖假设干名，并进展表彰总结。8、4月下旬学雷锋活动总结，“四周的活雷锋”评比。㈡、各班利用班会时间引导学生讲述雷锋事迹，明白雷锋精神指的是什么？为什么要学雷锋？阅读雷锋的事迹材料。附（事迹材料一）雷锋，（1940--1962），中国人民解放军全心全意为人民效劳的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年参加了中国青年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作榜样。1957年2月8日参加中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建立，屡次被评为劳动榜样和先进消费者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年参加中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把本人在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受千载难逢的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关怀青年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获榜样共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱清楚的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋...
