一言九鼎的历史典故篇一：一言九鼎的成语故事关于一言九鼎的成语故事【成语】：一言九鼎【拼音】：yīyamp;aacute;njiǔdǐng【解释】：九鼎：古代国家的宝器，相传为夏禹所铸。一句话抵得上九鼎重。比喻说话力量大，能起特别大作用。【成语故事】：战国时，秦国的军队团团包围了赵国的都城邯郸，情势十分危急，赵国国君孝成王派平原君到楚国去求援。平原打算带着20名门客前去完成这项使命，已挑了十九名，尚少一个定不下来。这时，毛遂毛遂自荐提出要去，平原君半信半疑，勉强带着他一起前往楚国。平原君到了楚国后，立即与楚王谈及援赵之事，谈了半天也毫无结果。这时，毛遂对楚王说：我们今天来请你派援兵，你一言不发，可你别忘了，楚国尽管兵多地大，却连连吃败仗，连国都也丢掉了，依我看，楚国比赵国更需要结合起来抗秦呀!毛遂的一席话说得楚王口服心服，立即容许出兵援赵。平原君回到赵国后感慨地说：毛先生一至楚，而使楚重于九鼎大吕。(九鼎大吕：钟名，与鼎同为古代国家的宝器。)成语一言九鼎由这个故事而来，描述一句话能起到严重作用。篇二：一言九鼎的故事一言九鼎的故事【成语故事】公元前290年，秦兵围攻赵国的都城邯郸，赵王派平原君出使楚国求援，楚王犹豫不决，平原君的食客毛遂执剑上殿，为楚王分析时局，楚王这才派兵救赵。事后平原君赞扬毛遂道：毛先生一至楚，而使赵重于九鼎大吕。毛先生三寸之舌，强于百万之师。【典故】毛先生一至楚而使赵重于九鼎大吕。毛先生以三寸之舌，强于百万之师。胜不敢复相士。《史记·平原君列传》【释义】九鼎：古代国家的宝器，相传为夏禹所铸。一句话抵得上九鼎重。比喻说话力量大，能起特别大作用。篇三：王照宾《编演历史故事,浸润诚信教育》编演历史故事，浸润诚信教育——暨初中历史新道德教育实验案例实践与研究县市区：肥城市单位：肥城市安驾庄镇初级中学姓名：王照宾电子邮箱：fcwzb@163编演历史故事，浸润诚信教育——暨初中历史新道德教育实验案例实践与研究【摘要】老实守信是中华民族的传统美德。初中历史教材有着得天独厚的老实守信教育资源，在课堂教学实践中，注重挖掘教材包含的诚信要素，改变教育方式，指导学生编演历史故事，学生深化其中，用史实说话，浸润老实守信教育，并逐步转化为学生切实在实的思想行为表现。一、咨询题产生从小学过渡到中学，是每个中学生人生成长、开展的重要阶段，是承前启后的至关重要的转机点，中学教育的主要目的是培养学生会做人、会学习的才能和素养。但中学生涉世不深，还没有通过生活的经历、阅历来体验道德素养对一个人的生存所发挥的严重作用，对道德失范所带来的后果还没有足够的认识，因此中学生的诚信现状是十分令人忧虑的：例如到图书室借书，拖了一两个月不还；抄袭作业、作弊禁而不止；欺骗家长欺骗老师现象常有发生；在家长不明白的情况下从家里取钱出去打游戏机等等。特别少有学生认为这是不正常的甚至是可耻的行为，也没有学生把这些现象与诚信或者个人道德质量联络起来。在与学生、老师及家长的座谈中，学生们并不讳言，老师们和家长的态度特别是无奈，只好听之任之。诚信守信是人类最陈旧的道德守那么，也是我们中华民族的传统美德之一，那么，是什么造成了当代中学生的诚信缺失呢？首先，社会大环境直截了当诱惑和妨碍中学生作为一个社会家庭中的群体，本质上依然由独立的个体组成的。虚伪广告让人眼花缭乱；网吧、游戏机室四处都是；假冒伪劣产品充满市场；三角债拖、欠、赖、偷税漏税走私骗汇等等社会不诚信现象如此泛滥，社会的不文明、不道德之事也时有发生，久而久之，对中学消费生不良妨碍是必定的。其次，家庭和学校在教育中的偏执中国的家庭和学校教育长期以来所强调的是智育，只要能得高分，进名校，其他的诸如德育、体育、美育等方面都是次要的，甚至是能够被忽略的。殊不如，先成人后成才。在家庭教育中，特别多父母只“擅长”对小孩提出要勤奋、要多才多艺等等的要求，却漠视“做人”这一根本咨询题。诸如赌博、夫妻吵架斗殴、当着小孩的面做一些故弄玄虚的丑事等，给小孩的身心健康和道德养成带来极坏的妨碍。在学校教育中，只把追求高升学...
