学习科学开展观自查自纠报告篇一:党员学习科学开展观教育活动个人自查自纠总结党员学习科学开展观教育活动个人自查自纠总结龙城三中梁永平按上级领导统一部署,我关于开展科学开展观教育活动的重要性有了更深化的认识,进一步明确了落实科学开展观本身肩负的责任,对照“六查六看”和学校细化的标准认真进展了自查,使查找的征询题更切适宜合、更表达针对性
一、存在征询题的表现在这次科学开展观学习教育活动中,学校认真组织开展了自查活动,每名成员结合各自工作、思想实际认真查摆,存在的征询题主要有:(一)在学习的过程中存在时紧时松现象,对坚持学习的重要性认识上有待进一步提高一是对待学习的认识和态度有所欠缺
尽管制定了学习制度和学习计划,但由于平时在工作中业务性工作多,担负了特别繁重的工作任务,因而在头脑便产生了以干代学的思想,总以工作忙、任务重、压力大,没有把学习摆到重要的位置,认为学习是为工作效劳的,只要工作搞好了,学习并不重要,缺乏持之以恒
二是学习的广度和深度有所欠缺
平时的学习中,看“快餐式”的报刊书籍较多,看政治理论方面的书籍较少;看音讯新闻类的书籍较多,看某某方面的书籍较少
学习了一些,但理论的深度和广度缺乏,对思想和灵魂的触动不够
因而,关于本职工作的业务研究、政治理论研究,没有构成比拟完好的系统,学习停留在外表上
三是学习的方法和效果上有所欠缺,没有创新学习方法和学习方式,没有进展学习后检查和“回头看”
通过学习来指导实践不够,对开展中存在的征询题,把握不住开展的必须规律
通过学习来研究处理征询题不够,对工作中遇到的困难和矛盾,有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住征询题的本质和根本
(二)在谋划理化生科组整体工作、创立优秀科组的过程中抓落实做得不够,工作作风有待进一步扎实1、求真务实的精神不够
在一定程度上存在着方式主义征询题,对贯彻上级指示精神,满足于文件学过了,却并没有特别好