小学优秀老师先进事迹材料篇一：小学优秀女老师先进事迹材料小学优秀女老师先进事迹材料“青春是漂亮的。但一个人的青春能够平凡无奇；也能够放出漂亮的火花。能够因虚度而后悔；也能够用结结实实的步子，走到辉煌绚丽的成年。”这确实是她——作为一名老师的格言。正是在这条格言的指引下，她一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、务实??她叫徐俭丽，自98年工作以来，不断勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好班主任工作，不辜负领导的信任。她对本人严格要求，对工作一丝不苟，教学以实为本，育人从实际出发。她凭着踏实肯干，赢得了学生的认可，同事的认同。徐老师热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心肠投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。在班主任工作中，她是党的教育道路、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面开展新人的培育者，是对学生进展治理教育和素养教育的组织者和领导者，是青青年成长过程中的引路人。此外，她还注重本身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教育教学方法和经历，并适当加以改变运用在本人的教育教学工作中，做到学以致用。徐老师就凭着这种坚决的信念，在本人的岗位上默默地奉献，辛勤地耕耘，把本人全部的精力都花在学生身上一、精耕细作，精细治理注重思想教育是徐老师做好班主任工作的一大法宝。“三军未动，粮草先行”，思想教育就好比三军的粮草。徐老师以她多年的班主任工作经历，对此有着深化的体会。每接手一个新班，她第一时间对学生进展全面的理解，掌握第一手材料，以有的放矢地对学生进展前途理想教育、科学人生观教育，围绕着“学会做人，学会求知”做文章。通过“出黑板报、演讲竞赛、主题班会”等灵敏多变的方式，使学生得到潜移默化的教育。徐老师还别出心裁在班级设立了“知心姐姐”信箱，为学生开设一条能够倾诉隐私又得到保护的途径及时处理学生成长中的困惑，难以处理的棘手咨询题。徐洋同学性格内向，平时与其他学生来往不多，显得孤僻郁闷。一天，他写信给徐老师说：“看到其他同学与朋友一起游戏学习，我好羡慕啊！老师，大家为什么不喜爱我呢？”徐老师找他聊天，理解他的兴趣爱好，专长，鼓舞他主动与其他小孩一起玩。班队课上，徐老师让徐洋展示了本人的专长，这让徐洋自信大增，也让其他学生重新认识了他。许多学生愿意与徐洋一起玩了，徐洋也融入了三（1）这个集体，快乐多了。留守儿童的教育是现在农村中小学教育的重点，也是难点。这部分学生长期远离父母，亲情缺失造成他们生活习惯差，意志薄弱，心理异常，学习态度不端正．留守儿童的咨询题不仅仅是家庭的咨询题、教育的咨询题，更重要的是一个新的社会咨询题。倘假设对这些咨询题处理不好，小而言之，将有损于留守儿童本身的健康成长和千千万万个家庭的幸福大而言之，将不利于整个中华民族素养的提高。徐老师对待这部分学生的教育加倍用心。上学期，徐老师新接班级中，留守儿童就有十几个，占班级学生总数的百分之三十。徐老师首先调查了留守学生，建立档案材料，联络簿，以全面理解学生的生活情况，心理情况兴趣爱好等．经常找这些学生谈心，排忧解难，协助他们处理感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的苦恼。朱志超是学校有名的双差生，他父母长期在外打工，跟爷爷奶奶过，爷爷管教方法粗暴，动那么打骂，小孩从小就情绪激亢，仇视一切，不服从管教。徐老师理解情况后，就经常找他谈心，处处关怀、鼓舞他，对他获得的一点点进步，都大力在班中表扬。在小孩发脾气的时候，她像妈妈一样爱抚他，让他把心中的苦闷倾诉出来。她还主动与其父母获得联络让他们最好与小孩经常保持联络，让小孩多听到父母的声音，逐步医治他的心病。一学期下来，朱志超的学习成绩上去了，也开场面带笑容的融入集体中了。哪位学生生活上有困难了，她都会尽心尽力的协助．在节假日、学生的生日等特别日子，把他们带回家，像对待本人的子女一样关怀照顾他们，让他们体会到家庭的暖和，得到亲情般的关怀。今年五一长假期间，徐老师原打算和家人一起外出旅游。但当她得知，...
