四川自贡有哪些大学篇一：四川省中职学校名录四川省中职学校名录篇二：四川自贡蜀光中学校园初步规划自贡市蜀光中学校园规划说明1．背景自贡市位于四川盆地西南部，下辖自流井、贡井、大安、沿滩4区和荣县、富顺2县。面积4373平方公里，人口311.6万。自贡文化、旅游资源独具特色，以恐龙、井盐、灯会三绝而享誉海内外，有千年盐都、恐龙之乡、南国灯城之称。自贡蜀光中学位于自贡市区，创办于1924年，1938年聘请著名家张伯苓先生任校明白事长、聘请南开中学部主任喻传鉴先生任校长。至此，蜀光中学从校园规划、设计、建立到教育教学、治理办学理念等全面融入南开教育系列。学校老师队伍中，有享有国务院专家津贴的1人，有特级老师12人，高级老师107人，已有40多名老师在攻读在职研究生并已顺利结业。在省、市教育界，蜀光中学在各学科都涌现了骨干老师和学科带头人。为高起点、高标准、前瞻性地编制自贡市蜀光中学校园总体规划，充分表达本身优势和山水园林特色，有序地指导校园根本建立，表达蜀光中学着力打造“中华名校”的主旨，促进学校的全面可持续开展，在原有的规模上进展扩建，通过对新老校区的统一规划，在保存老校区（220亩）的南开风格的根底上，用现代的设计理念将新老校区进展交融，即表达时代精神，同时展现“蜀光”将来前景。2．现状及存在的咨询题蜀光中学创办初期学校占地360亩，后因种种缘故，至九十年代校园实际占地只有220亩左右。1938年建立的现存建筑物还有：校门耳房、行政办公楼、艺术教育中心、游泳池、运动场等，均属南开风格。八十年代至二零零三年期间建立有的：生活效劳中心（颐馨楼）、学生公寓（两幢）、志远楼、图书楼、逸夫楼、体育馆等，均参照南开风格进展规划、设计、建立。时至2002年6月学校创立成“国家级示范性一般高中”，市政府决定：新征土地178亩，以加速蜀光中学新一轮开展。新征土地与原占地全面相邻，构成釜溪河围绕的“蜀光半岛”格局，学校如今总占地为398亩。老校区（220亩）已初具规模、独具特色：新校区（178亩）尚待规划，拟在新建第三教学楼、科技馆、第二运动场、2-3幢学生公寓等。蜀光中学老校区尽管是以南开风格进展规划设计的，但是，校区内的建筑与景观规划在非常大程度上已经不能满足学生们在教学时间外的需要。大片的绿地及自然的植被没有被有效的利用起来，校园内缺少具有主题性的景点，小品及绿化广场，深沉的历史人文特点为被充分的开掘，减少了学生课余交流的时机。3．规划依照1)2)3)4)自贡市规划局提供的规划建立用地红线图自贡市蜀光中学校园规划设计方案招标书《自贡市规划治理条例》和《自贡市规划治理技术规定》国家和行业的技术标准和标准4．规划目的在总体规划的原那么下，从现状出发，远近结合，到达功能分区合理，空间组织整体有序，校园建筑、人文景观与环境生态建立相结合。表达个性、山、水、路、房协调统一，充分利用地形条件，参差有致，构成园林化、生态型，富有山地特色，风格新颖的中学校园。5．规划原那么5.1现实性与超前性相结合在充分利用现有建筑的前提下，既要满足当前建立和使用的实际需要，又要充分考虑蜀光中学今后的长远开展，因而，在采纳较高的规划设计标准的同时，充分考虑分期施行的可行性和相对完好性。5.2生态化与地域化相结合依照用地条件和环境景观特征，在规划设计中充分表达山水城市的规划特色和地域文化特色，表达山地特点，保护生态环境，将校园建立成面向二十一世纪的具有浓郁地点特点的生态化园区，造就高质量的教学生活环境。5.3生态观与集约观相结合山、水、校园、社区有机共生、共融。保护水面、山体、植被等自然资源，维护社区内生态平衡。在充分保存自然山体和水体的同时，规划强调建筑组合的集约性，便于资源共享和学习交流；大量的开放性空间制造出温馨、清静、和谐、优美且富有文化气息的校园环境。5.4尊重地形与节约投资相结合尊重原始地形地貌，在保证各功能区合理规划的同时，尽量减少土石方工程量，节约建立投资，发挥最大的经济效益和社会效益。6．总体规划规划依照对中学现有建筑的分析及对用地规划条件及各部分使用功能的分析，结合外围城市规划条件及环...
