一、运动目标:1、指点幼儿了解故事内容,经过比拟清晰太阳是红红的、圆圆的、亮亮的,照在身上暖洋洋的
2、鼓舞幼儿在集景色前能勇敢表述本人的办法
3、休会画太阳的兴味
二、运动预备:1、《小兔子寻太阳》故事的昂贵长处图片2、小兔子头饰3、太阳丹青运动进程:“一、激起幼儿兴味,出示兔子〞,让幼儿描绘出本人所清晰的太阳
师:你们看教师手里拿的是什么
〔小兔子〕这只得意的小兔子要寻太阳做冤家,然而他不清晰太阳是什么模样的,你们能通知它吗
〔红红的,圆圆的
〕咱们来看看小兔子能寻到红红的、圆圆的太阳吗
二、运用《小兔子寻太阳》图片,指点幼儿了解故事内容,进修词语:红红的,圆圆的
1、完整报告《小兔子寻太阳》,让幼儿清晰小兔子寻到太阳了,小兔子说:“太阳是红红的,圆圆的,亮亮的,照在身上热乎乎的
〞师:小兔子有不寻到太阳
它说太阳是什么模样的
2、分段看《小兔子寻太阳》图片,重点进修:太阳是红红的、圆圆的、亮亮的,照在身上暖暖的
师:小兔子是一会儿就寻到太阳了吗
〔不是〕咱们一同看看她怎么样寻的,好吗
小兔子在那儿
它把什么当成太阳了
它把怎么样样的灯笼当成太阳了
〔个不答复后,“一同说说故事中的对话这是两盏红灯笼,太阳在房子不处呢
〞〕小兔子又到了那儿
它把什么当成太阳了
它把怎么样样的萝卜当成太阳了
〔个不答复“后,一同说说故事中的对话这是三个红萝卜,太阳在天上呢〞它又把什么当成太阳了
把怎么样样的气球当成太阳了
〕不雅欣赏故事最初一段,学说句子:太阳是红红的、圆圆的、亮亮的,照在身上暖暖的
兔子什么缘故会把红灯笼、大年夜萝卜、红气球当成太阳呢
〔指点幼儿看看他们全然上红红的、圆圆的
〕哪个小冤家说一下太阳是什么模样的
〔红红的、圆圆的、亮亮的,照在身上暖暖的
〕3、指点幼儿画太阳
“请幼儿将太阳画出来,并挂在天空〞上不雅欣赏
三、终了运动
你们喜爱太阳吗
那咱们一同去跟太阳