小学《道德与法治》统编教材培训心得小学《道德与法治》统编教材培训心得今天在**参加2018年小学《道德与法治》统编教材培训，一天培训颇有收获。通过培训，我明白了教材只是媒介，我们要灵敏运用教材。要按照本人本班学生的实际情况，制定教学目的，让学生在活动中体验，感悟，陶冶。ensp;游玩也是学习，在玩中学，不是贪玩，关键是会玩。教师要引导学生，在玩中有收获在玩的过程中受，明白生活规那么，遵照游戏规那么。让学生认识遵照规那么的重要性。就像遵照交通规那么，不遵照交通规那么，后果会特别严峻的。ensp;ensp;ensp;ensp;ensp;在活动中树立正确的道德观，有好的品行，有好的性格。在德、智、体、美、劳中，德育为首。让学生在活动中做人，让学生明白得感恩，爱本人的学校，爱教师，爱父母。接纳父母的不完满，接纳教师的不完满，接纳同学的不完满。同意同学的不同，换位考虑，团结同学。引领学生觉察同学的优点，觉察同学的进步，觉察同学的闪光点。让学生天天夸本人的同学，培养学生的积极心态。让所有学生充满自信，热爱生活，爱学习。帮学生树立正确的学习观，终身学习。帮学生树立正确的人生观，做老实守信的好小孩。培养小孩区分是非的才能。能够开个辩论会，征询题越辩越明。ensp;ensp;ensp;ensp;在活动中激发学生的学习兴趣，引进竞争机制。生活处处皆学习，做学习的主人，让学生欢乐学习。让学生体验成功的喜悦。遇到困难，教会学生想方法，愈挫愈勇。让学生明白，生活中挫折难免，要正确对待挫折。ensp;ensp;ensp;ensp;教师要认真研读教材，用好教材，结合本人本班学生的实际情况，开展实在可行的活动。活动是学生本人的亲生经历，详细可感。是学生生活中活生生的例子，学生感受就深就能洗涤小孩的心灵。理解教材编排的意图，制定详细的教学目的，采取适宜的措施，与学生一起成长。《道德与法治》课尽管是小课堂，反映的却是大社会。教学的最终目的是让学生学会做人，做对社会有用的人。我们的教科书不是唯一的教材，教师也不是唯一的教师，道德与法治课的教学方法更不是唯一的，相信我们多样的教学方法，一定会让品社课堂更加生动爽朗，绚丽多彩。
