秣陵街道志愿行动项目开发总体方案共青团江宁区秣陵街道工作委员会江宁区秣陵街道科学技术协会2007年3月22日第２页共22页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第２页共22页秣陵街道志愿行动项目开发总体方案志愿服务作为社区服务的重要组成部分，已成为目前社区工作的重点。为贯彻落实共青团组织关于开展“社区志愿服务和谐行动”的相关文件精神，结合我区“志愿和谐社区行”的工作部署，依托社区志愿者服务站平台，充分整合辖区内众多高校的资源优势，开发“区校共建”的常年服务项目，在实现高校服务社会职能的同时，有效弥补社区共青团组织资源不足的弊端，从而达到服务社区建设和发展，服务人民群众，推动和谐社区建设进程的目的。为此，结合我街道社区（村）的特点，提出以下志愿行动项目开发总体方案。一、活动项目1、“成长不烦恼”助学服务项目；2、“共助夕阳红”助老服务项目；3、“和谐勿忘我”助残服务项目；4、“科技直通车”科普服务项目；5、“便民零距离”家政服务项目；6、“才艺展风采”文体服务项目；7、“绿色满家园”环保服务项目；8、“法律助维权”普法服务项目；第３页共22页第２页共22页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第３页共22页9、“天使在人间”医疗服务项目。二、项目内容（一）“成长不烦恼”助学服务项目1、受助人群：（1）家庭贫困或相对贫困的中小学生；（2）成绩不好、品性端正的留守儿童；（3）成绩下降、可以矫正的网瘾少年；（4）成绩不好、外来务工人员家庭的中小学生2、活动目的及意义：通过实施家教计划，引导受助人群步入正轨，改善学习方法，提高学习成绩。3、所需志愿者人数：根据受助人群的特点来安排志愿者：针对家庭贫困或相对贫困的中小学生采取“一助一”的办法；针对外来务工人员家庭学生及留守儿童采取“两助一”的办法；针对网瘾少年采取“多助一”的办法。4、实施步骤：（1）摸清社区情况，根据各社区以上四类受助人群的数量及需求，确立可以开展此项计划的社区；（2）在社区内通过公告、专业人员上门宣传、资格审查等环节，最终确定符合条件的受助对象；（3）在共建的大学内公开招募优秀的大学生志愿者；（4）根据四类受助人群的特点，举办志愿者培训班；（5）以见面会的形式，招集志愿者、受助学生及家长三方到场，相互结对；（6）志愿者根据受助对象的特点和基本情况，制定至少半年的家教计划第４页共22页第３页共22页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第４页共22页（含上门次数、辅导形式等）；（7）志愿者服务站负责整个计划的督促、指导和协调工作；（8）志愿者须定期向志愿站站长通报家教进展情况及成效。5、活动注意事项及期成目标：【注意事项】（1）社区要摸清四类受助对象的基本信息情况（如人数、特点、家庭及个人素质等情况）；（2）志愿者要有热爱社区工作、热爱群众及良好修养的基本素质；（3）站长要积极动脑筋、想办法，协调好每次活动；（4）志愿者可以相互联合起来，组织一些家教联谊活动，相互之间加强交流与沟通，相互取长补短；还可以通过赠送学习文具用品等形式，增强学生们的学习干劲。【期成目标】（1）“一助一”进行家教的志愿者要通过实施家教的过程，针对贫困家庭或相对贫困家庭学生的特点分析了解这些学生的生存现状、所表现的行为、思维特征，提出有针对性的改进措施以及反映出来的效果。志愿者须和站长通力合作，9月份提交一份具有一定理论性、可操作性的调研报告；（2）“两助一”的志愿者，在实施家教过程中，要了解分析外来务工子女和留守儿童的心理状况，行为特征及社会因素，结合实际提出转变措施及改进办法。8月份向站长提交一份具有一定理论性、可操作性的调研报告。（3）志愿者除了对网瘾少年进行单科科目家教外，还要对其进行思想帮教，着重针对其成瘾的现状原因、行为特征进行分析，提出第５页共22页第４页共22页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第５页共22页具体的矫正措施，根据实践得出产生的效果。此“多助一”志愿小组须在8月份向站长提交一份具有一定...
