小英雄雨来观后感篇一：小英雄雨来观后感400字小英雄雨来观后感400字小英雄雨来观后感400字（一）当我看完《小英雄雨来》，发觉雨来同学不但是个调皮的小孩，而且依然个机智、英勇的好小孩，他明白对待敌人要智取，而不是硬攻。雨来同学上学的时候学习成绩不好，特别调皮，而且还喜爱作弄教师。有一回，教师叫雨来同学到黑板上去写字，他就写对了两个字，其余写的都是错别字，教师为此特别生气。还有有一次，雨来同学给教师捉了两条大鱼送去，教师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后就在锅里放了一只蛤蟆，当教师去做饭的时候打开锅盖，蛤蟆跳了起来，把教师吓得叫了起来，雨来和他的同学们躲在厨房后面偷偷得笑起来了。教师对雨来一番后，他明白知识的重要性后，决定向教师承认错误。有一次，教师正在给雨来和同学们上课，忽然来了一队日本鬼子，他们教同学们唱日本歌曲，雨来同学翘着二郎腿在那儿玩石子，有些同学还在做作业，同学们根本就无视鬼子们的存在，个个表现出特别英勇的模样，鬼子们把教师抓了起来，小孩们全被临时放了假。当雨来和同学们得知鬼子们把他们的教师要带回日本，预备走水路回日本，雨来和他的同学们在那条河里放了许多木枝，他们躲在木枝的水面下预备营救教师。教师乘鬼子们不留意的时候拿了酒瓶的碎片把绑在她身上的绳子解开了，在鬼子们的船行驶到有木枝的那段河面的时候，教师趁一个鬼子领袖不留意的时候把他挟持了，雨来和同学们把另外一个日本领袖拉进了水里，把他淹死在水里面，雨来立了一个大功。我特别喜爱雨来，调皮而不失英勇、机智，我要向他学习面对生活、学习上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用本人的智慧去攻克难关。雨来聪明的行为值得我们学习，正由于有了无数个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们美妙的今天，作为生活在和平年代的小孩，我们更要好好学习，发奋图强，把雨来的爱国精神继承发扬。小英雄雨来观后感400字（二）《小英雄雨来》讲述的是在抗日战争时期，小英雄雨来用智慧和日本侵略者展开斗争，保卫本人的家园的故事。我特别地喜爱这个故事，深深地为小雨来的爱国精神而感动，为小雨来的机智英勇叫好。我对英雄两个字有了更深的理解。翻开历史，还能够看到刘胡兰、江姐、杨开慧、雷锋等闪闪发光的名字。当我们坐在宽阔亮堂的教室里，翻开书本的时候，当我们坐在暖和温馨的家中，享受幸福生活的时候，怎能够不记得他们为国家、为民族、为我们每一个人做出的奉献和牺牲呢？再看看如今，在我们的周围，有的小伙伴娇生惯养，以自我为中心；有的不思进取，沉迷网吧；有的金钱至上，自私自利……和当年的小雨来比拟起来，值得我们深深地考虑。刻苦学习，长大后报效祖国，是我们的责任；关怀社会，保护环境，是我们的责任；关键时刻挺身而出，见义勇为，是我们的责任。我们要学习英雄的爱国精神。篇二：小英雄雨来观后感小英雄雨来观后感今天，我们全班同学看了一场电影，叫《小英雄雨来》，电影里讲了一个如此的故事，雨来小时候，特别调皮，有一次他假装拿鱼探望教师，教师让他把鱼放到厨房，然后过了一会，教师却看见锅里有特别多的青蛙。有一天，正在上课的时候，忽然门外走来四个日本人，接着又走来了一个日本军官，他们让教师走到另一个房子里，然后，有一个日本人教同学唱日本国歌，日本人唱着唱着教师就进了教室，然后，教师说让同学们放假，到了最后同学们恋恋不舍的走了，但是只有雨来没有走，教师把她没收的东西，给了雨来，他才走。雨来走后，日本人就把教师关到了屋子里，过了几天雨来发觉了教师，就把泻药放在鱼肚子里，还假装把鱼送给日本人。日本人把鱼吃了，忽然，他觉得肚子疼，就赶忙去了洗手间，雨来就在这个时候，把钥匙拿走了，救出了教师。过了不久，日本人又把教师抓住了，因此就把她押上了船，到了最后雨来靠着本人水性好的特点，用木桩把船撞翻了，救出了教师。我觉得雨来尽管特别调皮，但他的优点也有特别多，比方说，他特别英勇、聪明、热爱祖国、尊重教师。不过我要说一说他身上的坏缺点，确实是他不应该用青蛙来吓教师。但是我也要说说他优秀的质量，也确实是他捐躯救教师。看完了电影我才明白本人的...
