校长办公室范文小学“减负增效”工作实施方案 VIP专享VIP免费

校长办公室范文之小学“减负增效”工作施行方案为有效贯彻《省教育厅关于实在减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》基【2010】127号文件精神，实在减轻学生过重的课业负担，特制定丹霞路小学“减负增效”工作施行意见。一、成立“减负增效”领导小组：二、施行“减负增效”的详细措施：（一）“减负”措施1、严格按计划开场课程。全面施行国家课程计划，严格按课程计划开齐开足规定的课程，不得擅自调整教育部或省定课程计划，随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提早完毕课程。实在保障开展团队活动和社会实践活动的时间。老师要依课程表上课，未经学校教诲处同意不得擅自调课，更不得随意占用电脑、班队、体育活动等所谓“副课”的教学时间。2、严格操纵学生作业量。①一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级60分钟，中餐期间一律不准布置书面家庭作业。双休日及节假日不得加大作业量。不准用增加作业量的方式惩处学生。班主任老师要做好各学科作业的平衡工作，将学生的家庭作业总量操纵在规定时间之内。并要求每班确定两名学生分别记录每天的家庭作业布置情况。②每位任课老师要精心设计作业，做到精选、先做、全批并及时反应。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。3、严格操纵补课。①学校不得利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织中小学生进展补课，不得举办各类学科竞赛辅导班，不得组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。老师要自觉抵抗有偿家教，不以任何方式劝说、诱导学生参加有偿家教。②严格操纵学习材料，防止加重学生课业负担。学生使用的学习材料一律由学校教诲处统一订购，严禁各年级、班级擅自为学生订购或劝学生购置有关学习材料，对现有学习材料，老师要依照学生实际有选择地使用。4、严格标准考试治理。①学校每学期期末进展一次全校或全年级性记录成绩的学科考试；平时只开展以理解学生学习情况的学力调查活动。学生学业成绩实行等级评价制，取消百分制。学校不得以任何方式公布学生成绩，不得以升学率或考试成绩对班级、老师和学生进展排名。②回绝参加非教育部门组织或批准的一切竞赛活动，精简本校自行组织的竞赛活动，在方式、方法上主要侧重旨在培养学生兴趣、才能的素养展示。5、严格确保学生的休息和锻炼时间。①严格操纵学生在校时间，学生在校上课时间不得超过6小时。不得组织集体早自修，不得利用早间活动进展文化补习。②严格施行大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度，确保学生每天至少一小时的体育活动时间。每日坚持“二操一活动”，排好“第二课程表”，按计划开展好学生课外文体活动。③严格实行清校、净校制度。严格规定学生到校时间，合理安排作息时间，实行错时制（错时20分钟）清校、净校。（详见作息时间表）6、严格标准招生秩序。学校不举行或变相举行与入学相关的考试、测试，不得将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条件和依照。学校严格执行就近入学的规定，不得跨学区组织招生。7、努力减轻学生的心理负担。要求每位老师严守师德标准，做到五个“严禁”：①严禁歧视后进生，更不同意剥夺后进生的平等受教育权；②严禁指责、挖苦、谩骂学生；③严禁体罚或变相体罚学生；④严禁布置惩处性作业；⑤严禁将学生罚出教室。（二）“增效”措施：1、做好家长的宣传教育工作。家长是做好“减负增效”工作不可无视的一支队伍，各班要通过举办家长学校、召开家长会等方式，向家长宣传正确的人才观、教育观、质量观，纠正因“减负”而带来的一些认识上的偏向，向家长传授正确的教育方法，宣传学校正“减负增效”工作的有关措施，消除家长因“减负”带来的疑虑和担忧，指导家长更好地开展家庭教育。2、狠抓老师队伍的建立。建立一支高素养的老师队伍是“减负增效”的根底和根本。①实在转变老师的观念，树立正确的人才观、教育观、质量观，使每一位老师认识当前开展“减负增效”，推行素养教育活动的必要性和重要性。正确处理或区分：过重负担与合理负担、“减负”与考试、“减负”与“提质”、“减负”与弘扬“刻苦”精神、学生“减负”与老师“增负”等等诸...